四年级上册数学课件第八单元《第1课时 不确定性》（共21张PPT）北师大版 21页

第八单元 第1课时 不确定性 北师大版数学四年级上册 学习目标 1.能在活动中初步体验有些事件的发生 是可能的，有些则是不可能的。 2.在具体的情景中能用“一定”、“可 能”、“不可能”等术语来判断生活中的确 定现象和不确定现象。 3.体验数学与生活的联系，培养猜想、 分析、判断、推理以及语言表达能力。 同学们，你能用“一定”“可 能”“不可能”三个字中的任意 一个描述生活中的一些现象吗？ 导入新知 反面朝上。 猜一猜落下后 哪面朝上。 正面朝上。 合作探究 第几次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 我的猜想 掷的结果 与同桌轮流掷10次硬币，先猜猜哪面朝上，再把实际 结果记录下来。说说你有什么发现。 我有时能猜对， 有时猜不对。 可能是正面朝上，也 有可能是反面朝上 一说通过刚才的活动，你有什么 感受和发现。 落地后出现的那一种情况结果是 随机的，不确定的。 说一说，每个盒子里可能摸出什么颜色的球？ 摸出的一定是白球。 摸出的一定是黄球。 摸出的可能是白球， 可能是黄球。 1.每次摸出1个球, 看完颜色后放回摇匀。 (1)摸一次,笑笑可能摸到什么颜色的球? (2)与同桌轮流摸球,先猜猜能摸到什么颜 色的球,再实际做一做。 (3)如果前三次摸到的球是“黄球”“黄 球”“黄球”,下一次会摸到什么球? 你摸出的球可 能是...可能是黄球，可能是白球。 一定是白球。 巩固新知 2.下面城市的冬天会下雪吗？请用“一定”“可能” “不可能”说一说。 一定 不可能 可能 3.将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张卡 片，这张卡片可能是什么？ 可能是兔子，可能是熊猫，也可能是大象。 课堂练习 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 今天我们学到了什么知识？你有哪些收获？ 归纳新知 课后练习 再 见