部编版三年级上册语文《 大自然的声音》课件 (3) 10页

第七单元 21 　 大自然的声音 基础巩固 一、读拼音，写词语。 乐 　 器 敲 　 打 轻 　 柔 打 　 击 演 　 奏 虫 　 鸣 基础巩固 二、我会比一比，再组词。 演奏 挨揍 操场 杨柳 器皿 哭泣 基础巩固 三、我会对号入座。 1 ．这顿晚餐太（　　　）了。 2 ．（　　　）的节目，使我们忘记了疲劳。 丰盛 丰富 3 ．解放军向敌人阵地（　　　）开炮。 4 ．中场休息之后，足球赛（　　　）进行。 连续 继续 基础巩固 四、我会用“√”选择正确的字。 1. 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演（奏　凑）他的手风琴。 2. 小雨滴敲敲打打，一场热（闹　市）的音乐会便开始了。 √ √ 五、我会写。 近义词：热闹 —— （　　　） 轻柔 —— （　　　） 反义词：温柔 —— （　　　） 激动 —— （　　　） 喧闹 温柔 粗暴 冷漠 基础巩固 六、我会连。 大海 潺潺地 小溪 淙淙地 河流 滴滴答答地 雨滴 哗啦啦地 能力提升 七、开心阅读，轻松作答。 大自然的声音（节选） 　　 大自然有许多美妙的声音。 　　 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 能力提升 　　 水，也是大自然的音乐家。 下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答 …… 叮叮咚咚 …… 所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 能力提升 　　 动物是大自然的歌手。 走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 1. 从文中选择适合的词语填写。 （　　　　　）的鸟叫 （　　　　）的虫鸣 小溪（　　　） 2. 用“ _____” 画出文章的中心段，用“ ```` ”画出第 2 ～ 4 自然段的中心句。 叽叽喳喳 唧哩哩 淙淙 能力提升 3. 文章向我们介绍了大自然中 __________ 、 __________ 、 __________ 都能发出美妙的声音。第 2 自然段向我们介绍了两种声音：当 ______________ ，发出的声音是轻柔的；当狂风吹起，发出的声音是 ________________ 。 4.“ 一首轻快的山中小曲”是指 _______________________________________________ ；“波澜壮阔的海洋大合唱”是指 ____________________ ________________________________________________ 。 5. 在文章中，我们听到了 __________ 、 __________ 、 __________ 这几种动物歌手的声音。 风 水 动物 微风拂过 充满力量的 小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了 小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃 鸟 虫 蝈蝈