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- 2021-11-23 发布
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面积和面积单位
回顾反思
自主练习
合作探索
情境导入
三年级数学下册
星期天
,
小丁丁、小胖、小亚和小巧组织的雏鹰假日小队活动,一起到森林公园去游玩,他们看到树林里的草地上有些树叶,他们会提什么问题呢?
一片树叶的面积有多大?
一片树叶到底有多大呢
?
今天我们来学习树叶的面积。
探究一
小胖想:这片树叶的面积是多少呢?同学们,你们可以帮助他们吗?
对呀!我们必须用一个标准的方格来测量。方格纸来帮助我们。
探究一
我们就用刚才提到的用边长为
1
厘米的透明方格纸来测量,想一想树叶和方格纸应该怎么放?
发现了什么问题吗?
对,树叶放在方格纸下面,被分成了满格、半格、大于半格或小于半格的情况,这时我们可以怎么处理呢?
大于等于半格的算一格,小于半格的可以舍去。
探究一
小组里用这个方法来统计一下,大家比一比,哪一组统计得又快又正确。
整格:( )
大于等于半格:( )
树叶的面积大约是:
( )平方厘米。
31
17
48
探究二
(
1
)仔细看,从这幅图上你读懂了什么?
(
2
)试一试求这个脚印的面积有多大?
(
3
)这个脚印的面积大约为多少?你是怎么数的?
大于半格的算
1
格,小于半格的舍去。
整格有( )个,
大于等于半格的有( )个,
这个
“
脚印
”
的面积大约是( )
c㎡
。
23
12
35
上图中整格有( )个,不满一格的有( )个,一共有( )个,这个图形的面积大约是( )平方厘米。
上图中整格有( )个,大于半格的有( )个,一共有( )个,这个图形的面积大约是( )平方厘米。
估测图形的面积
填补法
四舍五入法
对称法
今天这节课你学会了吗?
学到了什么?
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