人教版四年级数学上册《梯形》教学课件 12页

梯形 你见过下面这样的四边形吗？它们四条边的位置关系有什么共同点？ 一、情景导入 你见过下面这样的四边形吗？它们四条边的位置关系有什么共同点？ 一、情景导入 他们两组对边有一组是互相平行，有一组不是互相平行。 只有一组对边互相平行。 只有一组对边平行的四边形叫做 梯形 。 高 上底 下底 腰 腰 二、新课探究 看右图，说一说梯形各部分名称。 什么是上底，什么是下底？ 互相平行的那组对边，短的那边是上底，长的那边是下底。 什么是腰？ 不互相平行的那组对边，称为腰。 什么是高？ 从上底上的任意一点，向对边做垂线，点和垂足之间的垂线称为高。 等腰梯形 两腰相等的梯形叫做 等腰梯形 。 二、新课探究 这个梯形有什么特殊的呢？ 两腰相等。 直角梯形 有一个角是直角的梯形叫做 直角梯形 。 二、新课探究 这个梯形有什么特殊的呢？ 有一个直角。 直角梯形是不是只有一个直角？ 直角梯形有两个直角。 1. 下面哪些图形是梯形？画出每个梯形的高，分别指出它们的上底、下底和腰。 梯形 梯形 梯形 高 上底 下底 腰 腰 √ 高 上底 下底 腰 腰 高 上底 下底 腰 （ ） （ ） （ ） 在下表中的适当空格内填上“√”，再说一说几种图形之间的联系和区别。 三、拓展探究 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 我们可以用下面的图来表示四边形之间的关系。 （ ） （ ） 四边形 平行四边形 长方形 正方形 梯形 1. 在下面画出一个一般梯形，一个等腰梯形，一个直角梯形。分别说出他们的上底、下底和高各有多长。 四、巩固练习 2 3 5 2. 下图中有几个梯形？把它们指出来。 四、巩固练习 a b A B C F E D a ∥ b 3 个 3. （ 1 ）在平行四边形纸上剪一刀，使剪下的两个图形都是梯形。 四、巩固练习 （ 2 ）在梯形纸上剪一刀，使剪下的图形中有一个是平行四边形。 通过本节课的学习，你有什么收获？ 五、课堂小结