三年级上册数学课件-7 15页

周长 情境感知 情境感知 情境感知 操场 一周 的长度，是操场 周长 。 生活中的周长。 这些物品的表面也有周长。 找一找 围 绕长方形一周的长度就是长方形的周长 。 围 绕三角形一周的长度就是三角形的周长 。 围 绕圆形一周的长度就是圆形的周长 。 说一说 （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） 下面这些图形都有周长吗？ 辨一辨 有周长的是： 没有周长的是： （ 1 ）、（ 4 ） （ 2 ）、（ 3 ） 封 闭 图 形 一 周 的 长 度 ， 是 它 的 周 长 。 测量周长： 活动要求： 1. 小组合作 , 选择一个自己喜欢的进行测量。 2. 测量之前想好要用的测量工具和测量方法。 3. 测量时不够整厘米的按整厘米计算。 4. 及时记录，填写表格。 测量对象 测量工具 周长 (CM) 1 、判断：彩色线是不是下列平面图形的周长？ ( ) ( ) ( ) ( ) √ × √ × 巩固与应用： 2 、魔术变变变。 3 、他们的周长一样吗？ 6 厘米 6 厘米 一样！ 4 、 动脑筋 ： 一片长方形草地被分成 A 、 B 两部分，小鼹鼠和大象要分别绕 A 、 B 两块草地跑一圈，他们跑的路一样长吗？ A B 一样长。 说说你今天的收获！ 谢 谢