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  • 2021-11-23 发布

三年级科学上册第一单元生活中的食物第2课食物的色香味课件1鄂教版

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食物的色香味 一、单元提示: 二、新课: 1. 什么是食物的“色香味”? 二、新课: 2. 你怎样描述常见食物的色香味? 二、新课: 3. 怎样知道食物的色香味呢? 二、新课: 4. 怎样观察物体? 二、新课: 5. 说说观察事物的器官和结果? 根据我们的经验和前面的活动,说说观察物体要用到哪些器官,这些器官能认识事物的什么。把讨论的结果记下来。 视觉器官(眼睛) —— 看到物体的颜色、形状、大小等 听觉器官(耳朵) —— 听到物体发出的声音,辨别声音的高低、强弱等 嗅觉器官(鼻子) —— 闻到物体的气味 味觉器官(舌头) —— 尝到物体的味道 触觉器官(皮肤) —— 感受到物体的冷热、光滑、粗糙等 三、小结: 学习了本节课,你有什么收获? ① 色香味俱佳的食物,更能引起人们的食欲。 ②食物的“色香味”,“色”是指颜色;“香”是指气味;“味”是指味道。 ③用眼睛看、用 耳朵听、用鼻子闻、用舌头尝、用皮肤触摸,我们可以观察、了解食物的色香味 。 ④ 眼睛是视觉器官、耳朵是听觉器官、鼻子是嗅觉器官、舌头是味觉器官、皮肤是触觉器官,视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等器官,是我们观察、了解事物的重要工具,可以用来认识科学世界。 四、练习: 1 、什么是食物的“色香味”? “色”是指 ; “香”是指 ; “味”是指 。 2 、怎样知道食物的色香味? 我通过 ,知道了食物的“色”。 我通过 ,知道了食物的“香”。 我通过 ,知道了食物的“味”。 颜色 气味 味道 用眼睛看 用鼻子闻 用舌头尝 四、练习: 3 、说说观察物体要用到哪些器官,这些器官能认识事物的什么。 器官( ) —— 看物体的 等。 器官( ) —— 听声音的 。 器官( ) —— 闻物体的 。 器官( ) —— 尝物体的 。 器官( ) —— 摸物体的 等。 视觉 眼 颜色、形状、大小 听觉 耳 高低、强弱 嗅觉 鼻 气味 味觉 舌 味道 触觉 手 冷热、轻重、粗细 四、练习: 3 、你吃过米饭,仿照下面的表述方法,写出你观察米饭的方法和结果。 我用 看,观察到米饭是 。 我用 闻,观察到米饭是 。 我用 尝,观察到米饭是 。 眼睛 白色的 鼻子 香喷喷的 舌头 微甜的