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- 2021-11-23 发布
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使用说明:
1
、退出程序,请按电脑键盘
Esc
键。
2
、同学们在使用时,最好是一个内
容一个内容进行复习。
3
、采用的形式可以是自测、同学互
测、教师抽测。
4
、一次完成后,作业答案会留在电
脑上,因些重做必须关闭后进入,这样答案会消
失。
欢迎进入概念填空自测题,祝你成功!加油!
树是( )的植物,生长在一
定的( )里,是有( )的
物体。
对不起,没有分析。
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活
环境
生命
2
、我们观察一棵树一般用到了( )
( )、( )、( )、
( )等方法。
看
对不起,没有分析。
闻
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摸
听
量
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3
、树的整体形态一般由( )、
( )、( )组成,树
的器官一般包括( )、( )、
( )、( )、( )和
( )。
树冠
树干
对不起,没有分析。
树根
根
茎
叶
花
果实
种子
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4
、树生长在一定的环境里,有一定
的生存需要,需要( )、( )
、( )和( )。
水分
阳光
空气
对不起,没有分析。
土壤
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5
、我们可以用( )的方法获
取树皮的纹路。
拓印
对不起,没有分析。
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6
、小草与大树一样,具有生命体的
( )特征。它们生长在一定的环境
里,有一定的( )。
共同
生存需要
对不起,没有分析。
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7
、大树和小草的不同点:大树
( )、( )茎、寿命( );
小草( )、( )茎、寿命
( )。
高大
木质
长
对不起,没有分析。
矮小
草质
短
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8
、大树和小草的相同点:都生长在
( )中;都有绿色的( );
都会( );都需要( )、
( )和( )。
土壤
叶
对不起,没有分析。
开花结果
水分
阳光
空气
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9
、黄花酢浆草(三叶草),开( )
色花,每个叶柄上长着( )片叶子。
三
对不起,没有分析。
黄
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10
、樟树的叶子有特殊的( )味,
像樟树一样的茎叫( ),像狗尾
草一样的茎叫( )。树是( )
植物,草是( )植物。
香
木质茎
没有分析,对不起。
草质茎
木本
草本
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11
、水葫芦属于( )植物,叶柄里
有膨大的海绵体( ),它是水葫芦
( )在水面的秘密。
水生
对不起,没有分析。
气囊
浮
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12
、水生植物都有( )、( )
( )等器官,它们生长需要( )、
( )和( )。
根
茎
叶
水分
阳光
空气
对不起,没有分析。
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13
、树的叶是( )的,同一种
树的叶具有( )的基本特征。
多种多样
共同
对不起,没有分析。
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14
、植物的叶一般由( )和
( )组成,叶片上有( )。
叶片
叶柄
对不起,没有分析。
叶脉
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15
、叶也是有( )的,叶从
( )开始生长,到最后死亡,完
成了一生。
生命
叶芽
对不起,没有分析。
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16
、植物在不断地发生变化,有些变
化( ),有些变化( )。
明显
对不起,没有分析。
不明显
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17
、植物在它们的生命过程中都要经
历( )、( )、( )、
( )直到( )的过程。
出生
对不起,没有分析。
成长
繁殖
衰老
死亡
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18
、植物的变化表现在各个方面,主
要表现在( )、( )、( )
( )等方面。
发芽
对不起,没有分析。
生长
开花
结果
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19
、不同植物的种子,它们的( )
( )、( )等各不相同。
形状
大小
对不起,没有分析。
颜色
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20
、有些植物可以用( )、( )
( )繁殖后代,但我们熟悉绿色开花
植物几乎都是从( )开始它们新的生
命。
根
对不起,没有分析。
茎
叶
种子
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21
、植物的共同特征是:生长在一
定的( )里;都需要( )、
( )、( )和营养;都会
( );都会( );
都会( )。
环境
水分
对不起,没有分析!
阳光
空气
生长发育
繁殖后代
死亡
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22
、植物的一生是有( )周期
的,每种植物都有一定的( )。
生命
对不起,没有分析。
寿命
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23
、植物按生存的环境不同,可以分
为( )植物和( )植物。
陆生
水生
对不起,没有分析。
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24
、种子萌发先长( ),再长
( )和( );植物的根向( )
生长。
根
对不起,没有分析。
茎
叶
下
对不起,本题型结束,请单击退出。
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25
、经常( )可以防止蛀牙。
刷牙
对不起,没有分析
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26
、人的一切活动都需要依靠身体
( )的协同工作才能完成。
各个器官
对不起,没有分要的。
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2
7、经常运动,( )会变得
强壮,( )增大,能为身体提供更
充足的( )。
心脏
肺活量
氧气
对不起,没有分析。
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28
、如果食物在体内消化的好,我
们就会吸收更多的( ),为( )
( )的生长提供养料。
营养
骨胳
肌肉
对不起,没有分析。
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29
、呼出的气体和吸入的气体
相比,氮气不变,( )减少
了,( )增加了。
氧气
二氧化碳
对不起,没有分析。
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30
、血液是由( )通过血
管输送到身体的各个部位。
心脏
对不起,没有分析。
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31
、食物的营养是通过( )
(胃
/
小肠)
被我们人体吸收。
小肠
小肠是人体最主要的消化、吸收器官。
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32
、我们使劲举哑铃时,前臂上的肌
肉会( )
(变硬
/
变软)。
变硬
小肠是人体最主要的消化、吸收器官。
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33
、在举哑铃的过程中,手臂的
( )、( )和骨骼参与了
协调活动。
肌肉
小肠是人体最主要的消化、吸收器官。
关节
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34
、和爱运动的同学相比,不爱运
动的同学运动后恢复正常心跳所需
( )
(更多
/
一样多)
的时间。
更多
对不起,没有分析。
对不起,本题型结束,请单击退出。
1
、水生植物和陆生植物有什么相同
的生长需要?
答:它们生长都需要水分、阳光和空气。
对不起,没有分析。
2
、你掌握了哪些观察植物的方法?
答:我学会了用眼睛看颜色、形状、大小;
我学会了用鼻子闻气味;
我学会了用手摸粗糙、软硬;
我学会了用尺子量粗细、长短。
对不起,没有分析。
3
、记录大树与小草的相同点和不同点。
对不起,没有分析。
大树
小草
高大
木质茎
寿命长
矮小
草质茎
寿命短
生活在土
壤中,都有
绿色的叶,
都会开花结果,
都需要水分、
阳光和空气。
4
、填图。
对不起,没有分析。
叶柄
叶片
叶脉
5
、
观察向日葵一生图片,用词语写出它一生的变化。
对不起,没有分析!
种子
——
( )
——
( )
——
( )
——
( )
——
( )
——
( )。
发芽
幼苗
花蕾
开花
结果
枯死
6
、将叶芽、嫩叶、老叶、枯叶填入
相应的方框里。
对不起,没有分析!
叶芽
嫩叶
老叶
枯叶
7
、记录身边常见的陆生植物和水生植物。
对不起,没有分析!
陆生植物
水生植物
狗尾草、车前草、三叶
草、香樟、桂花树等
水葫芦、金鱼藻、水花生、
荷花等
它们的共同点:
有生命、会生长、繁殖、死亡,有根
、茎、叶等器官,需要水分、阳光和空气。
该题型结束,请单击退出按钮!
8
、下列人体器官分别属于哪种类型?
对不起,没有分析!
胃
肺
上臂骨
心脏
呼吸器官
消化器官
运动器官
血液循环器官
9
、连线题。
对不起,没有分析!
洗耳球
捏放洗耳球
塑料管
心脏
心脏跳动
血管
10
、说说消化器官与运动的关系。
答:消化器官提供养份,帮助
运动器官进行运动。
对不起,没有分析!
本题型已结束,谢谢!请单击退出。
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
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1
、树木的生长都需要水分、阳光和空气。
√
所有植物都必
须有这个生存
环境。
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2
、树冠的形状都是圆形的。
有三角形的,
半圆形的等。
×
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3
、树皮都是光滑的。
×
不同的树其树
皮也是不同的
,有些光滑,
有些粗糙。
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4
、植物不能运动,所以它们是没有生命的。
×
对不起,没有分
析。
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5
、狗尾草的叶子像鸡蛋,是
卵形的
。
×
对不起,没有
分析。
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
6
、水葫芦属于草本植物。
对不起,没有
分析。
√
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
7
、生长在水下的植物不需要阳光。
×
对不起,没有
分析。
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
8
、在秋天,树木的树干没有长粗,说明树已经死了。
×
对不起,没有
分析!
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
9
、观察植物时,不能伤害植物。
对不起,没有
分析。
√
该题型已结束,请单击退出!
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10
、我们呼出的气体都是二氧化碳。
×
跟吸进去的气
体是一样的,
无非是数量上
发生变化。
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11
、人体运动时需要消耗大量的氧气,所以呼吸的次数要比平时多。
√
对不起,没有
分析。
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
12
、运动后,要恢复平静状态下的呼吸次数,不爱运动的同学比爱运动的同学所需的时间要长些。
对不起,没有
分析。
√
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
13
、经常锻炼身体可以增大肺活量,有利于身体健康。
√
对不起,没有
分析。
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
14
、心脏工作量很大,但在两次跳动间隙有休息时间,所以它不会疲劳。
×
如果工作量很
大也会疲劳。
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
15
、锻炼身体可以增强心脏的力量,有利于身体健康。
√
对不起,没有
分析。
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
16
、运动量增加时,需要血液运输更多的氧气,心跳也就逐渐加快。
√
对不起,没有
分析。
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
17
、心脏的肌肉收缩、舒张一次,我们就会感觉到一次心跳。
对不起,没有
分析。
√
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
18
、人体活动需要的能量来自我们每天所吃的食物。
对不起,没有
分析。
√
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
19
、人体的每个消化器官都有各自的功能,都需要我们爱护。
√
对不起,没有
分析。
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
20
、一边吃饭一边看电视不会影响消化,而且能节约时间。
×
这样食物会容易
进入气管,造
成生命危险。
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21
、吃得太多会增加胃的负担,但饿肚子不会影响胃的健康。
胃病主要原因
就是早上没有
吃饱。
×
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22
、食物进入人体后,依次经过口腔、食道、胃、大肠、小肠等消化器官。
×
先到小肠后
再进入大肠。
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23
、口腔对食物的初步消化,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。
对不起,没有
分析。
√
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
24
、不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着相同的作用。
×
对不起,没有
分析
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
25
、胃也能把食物变成食糜,所以食物在口腔里不需要多咀嚼。
×
口腔中咀嚼能
减轻胃的负担。
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26
、咀嚼米饭时我们感觉到有甜味,这是因为唾液中的淀粉酶把米饭中的淀粉变成了糖类。
√
对不起,没有分
析。
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
27
、我们身体的各部分器官看似没有关系,实际上关系密切。
√
对不起,没有
分析
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
28
、人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。
对不起,没有
分析。
√
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
29
、我们完成肢体动作,需要骨骼、关节、肌肉协同工作。同时,经常参加体育锻炼,又能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。
√
对不起,没有
分析
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
30
、人体在运动过程中要消耗大量的氧气。经常运动,会增大我们的肺活量,获得更多的氧气。
对不起,没有
分析。
√
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
31
、运动量增加时,我们每分钟的呼吸次数和心跳次数都会增加,但是呼吸和心跳之间没有任何联系。
×
对不起,没有
分析
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
32
、食物在体内被充分地消化吸收,就能为骨骼、肌肉的生长提供更多的养料。
√
对不起,没有
分析。
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
33
、牙齿不好,人的消化就会受到影响。
对不起,没有
分析。
√
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
34
、食物在消化过程中不需要消耗氧气。
对不起,没有
分析。
×
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
35
、人体运动需要的能量来自消化器官对食物中营养的吸收。
这是运动器官
跟消化器官之
间的联系。
√
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
36
、如果我们的心跳加快了,说明我们的身体正在运动。
心跳加快说明
输送氧气的速
度加快,人体
需要更多的氧
气说明正在运
动。
√
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
37
、运动时,心脏需要向全身输送更多的血液。
心跳加快就是
这个道理。
√
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
38
、食物在口腔里会初步消化,同时口腔也能吸收一些营养。
淀粉在口腔里
在唾液的作用
下转化成糖,
被吸收。
√
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
39
、食物的消化主要在胃里进行,所以在消化过程中不需要氧气。
食物消化都需要
氧气,不管在哪
儿。
×
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
40
、用手拿起放在地上的哑铃的时候,只有肌肉参与了活动。
肌肉、骨骼、关
节共同作用下才
能完成动作。
×
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
41
、心脏在不停地跳动,没有时间休息。
心脏在两次跳动间
隙为
1
秒,但实际跳
动只要
0.2
秒,还有
0.8
秒可以休息。
×
欢迎你进入判断题题型自测天地,祝你取得好成绩!
42
、人体中进行气体交换的主要场所是肺。
对不起,没有
分析。
√
本题型已结束,谢谢!请单击退出。
欢迎你进入选择题型练习。加油!
欢迎你进入选择题型练习。加油!
1
、有一种小草,开黄色花,每个
叶柄上长着三张叶片。这种小草是
( )。
A
、蒲公英
B
、黄花酢浆草(三叶草)
C
、狗尾草
对不起,没有分析。
B
欢迎你进入选择题型练习。加油!
2
、(
)
的叶子有特殊香味。
A
、柳树
B
、樟树
C
、梧桐树
对不起,没有分析。
B
欢迎你进入选择题型练习。加油!
3
、像樟树一样比较硬的茎叫
( )。
A
、木本植物
B
、草质茎
C
、木质茎
对不起,没有分析。
C
欢迎你进入选择题型练习。加油!
4
、下列植物属于水生植物的是
( )。
A
、樟树
B
、狗尾草
C
、水葫芦
对不起,没有分析。
C
欢迎你进入选择题型练习。加油!
5
、水葫芦能浮在水面的原因是( )。
A
、它很轻
B
、它的叶柄内有气囊
C
、它是水生植物
对不起,没有分析。
B
欢迎你进入选择题型练习。加油!
6
、水生植物的相同特点是( )。
A
、生长都需要空气
B
、生长都需要土壤
C
、都不会开花
对不起,没有分析。
A
欢迎你进入选择题型练习。加油!
7
、秋天,我们可以用肉眼观察到的
植物的变化有( )。
A
、许多树都落叶了
B
、有些树叶变红、变黄了
C
、菊花花蕾长大,并开花了
对不起,没有分析。
A
、
B
、
C
、
F
D
、柳树发芽了,桃树也发芽了
E
、樟树树干变粗了,树冠变大了
F
、狗尾草枯黄了
欢迎你进入选择题型练习。加油!
8
、观察记录一棵树的变化,可以从
这些方面记录( )。
A
、测量树干的粗细变化
B
、观察树冠是否落叶
C
、观察树叶的颜色变化
对不起,没有分析。
A
、
B
、
C
、
D
、
F
D
、观察是否开花结果
E
、观察树下是否有石块
F
、观察树枝是否变长了
欢迎你进入选择题型练习。加油!
9
、下列现象能说明树有生命的是
( )。
A
、树上有鸟窝
B
、树干可以做家具
C
、树会生长
对不起,没有分析。
C
欢迎你进入选择题型练习。加油!
10
、下列关于植物的相同点的描述
不正确的是( )。
A
、植物都需要水分、阳光和空气
B
、植物都会生长、发育
C
、植物都会繁殖后代
对不起,没有分析。
E
D
、植物都是有寿命的
E
、植物的生长都离不开土壤
欢迎你进入选择题型练习。加油!
11
、下列关于叶子的描述正确的是
( )。
A
、叶子都是绿色的
B
、叶脉长在叶片上
C
、落叶是没有叶柄的
对不起,没有分析。
B
D
、叶子是没有生命的
欢迎你进入选择题型练习。加油!
12
、下列植物中,属于草本植物的
是( )。
A
、水稻
B
、樟树
C
、水杉
对不起,没有分析。
A
欢迎你进入选择题型练习。加油!
13
、下列植物中,属于水生植物的是
( )。
A
、麦子
B
、水花生
C
、凤仙花
对不起,没有分析。
B
对不起,该题型结束,请单击退出按钮!
欢迎你进入选择题型练习。加油!
14
、人在运动时,心跳次数增加的主
要原因是( )。
A
、人体紧张
B
、耗氧增加
C
、呼吸减慢
对不起,没有分析。
B
欢迎你进入选择题型练习。加油!
15
、呼出的气体和吸入的气体相比,
( )变多了。
A
氮气
B
、氧气
C
、二氧化碳
对不起,没有分析。
C
欢迎你进入选择题型练习。加油!
16
、人的牙齿有三种,用于咀嚼磨碎食物的牙齿是( )。
A
、臼齿
B
、犬齿
C
、门齿
对不起,没有分析。
A
欢迎你进入选择题型练习。加油!
17
、人体心脏的位置在胸口的( )。
A
、左侧
B
、右侧
C
、上方
对不起,没有分析。
A
欢迎你进入选择题型练习。加油!
18
、人体需要的氧气由下列哪个器官
进入血液。( )
A
、肺
B
、心脏
C
、胃
对不起,没有分析。
A
欢迎你进入选择题型练习。加油!
19
、下面说法中,不正确的是( )。
A
、呼出的气体中,氧气减少了
B
、我们呼出的气体都是二氧化碳
C
、呼吸实际上是在进行气体交换
对不起,没有分析。
B
欢迎你进入选择题型练习。加油!
20
、细嚼慢咽”这个词语中“嚼”字,
主要是指( )完成的工作。
A
、门齿
B
、犬齿
C
、臼齿
对不起,没有分析。
C
欢迎你进入选择题型练习。加油!
21
、人体所需要的氧气是由谁输送
到身体的各个部位的( )。
A
、心脏
B
、血液
C
、肌肉
对不起,没有分析。
B
欢迎你进入选择题型练习。加油!
22
、吃玉米棒时,把玉米从玉米棒
上啃下来,主要是用到了( )。
A
、门齿
B
、犬齿
C
、臼齿
对不起,没有分析。
A
欢迎你进入选择题型练习。加油!
23
、从形式上看,人的身体一般可
分为四个部分。指挥我们身体工作的器
官是( )。
A
、头
B
、躯干
C
、四肢
对不起,没有分析。
A
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24
、一个成年人一般有( )颗
牙齿。
A
、
20
B
、
28
C
、
32
对不起,没有分析。
C
欢迎你进入选择题型练习。加油!
25
、老师给我们测量平静时候的
心跳,通常会选择( )进行。
A
、体育课结束时
B
、课中听音乐时
C
、中午吃饭后
对不起,没有分析。
B
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26
、下列几个人体器官中,属于
运动器官的是( )。
A
、胃
B
、心脏
C
、关节
对不起,没有分析。
C
欢迎你进入选择题型练习。加油!
27
、下列说法中,正确的是( )。
A
、跑步时,身体中的骨骼、关节、肌肉在运动
B
、呼吸时,身体中只有肌肉在运动
C
、仰卧起坐时,只有骨骼和关节在运动
对不起,没有分析。
A
欢迎你进入选择题型练习。加油!
28
、在一个塑料袋里装上水、切碎
的馒头和煮熟的蔬菜,反复揉挤这个袋
子,这是模拟下列哪个器官的活动( )。
A
、口腔
B
、胃
C
、小肠
对不起,没有分析。
B
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