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  • 2021-11-23 发布

人教版小学四年级语文上册巨人的花园

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第三组 童话深受同学们的喜爱,它那动人的故事和优美的语言,总能把我们带入美好的情境,使我们受到真、善、美的熏陶。让我们跟随本组课文,走进奇妙的童话世界,了解童话的内容,品味童话的语言,体会童话的特点。我们还要围绕童话开展综合性学习,进一步感受童话的魅力。 看图片猜猜猜 看图片猜猜猜 看图片猜猜猜 9 巨人的花园 [ 英 ] 王尔德 作者: 王尔德 国籍: 英国 地位 : 十九世纪后期英国著名作家、 诗人、 剧作家,唯美主义的代表人物。 代表作品 : 长篇小说: 《 道林格雷的肖像 》 诗集: 《 里丁监狱之歌 》 童话剧: 《 快乐王子 》《 少年国王 》 《 夜莺与玫瑰 》 《 星孩 》 后人评价 : 一位对社会对艺术有过激思想的伟大作家 在英文中找不出来能够跟它们相比的童话 名人档案 学习目标: 1 、认识本文生字,会写本文生字。学习新出现 的词语。 2 、初读课文,了解课文内容。 3 、细读课文,感受花园的美丽和神奇。 初读课文: 1 、借助拼音读准生字,读通句子。 2 、思考:课文是按什么顺序写的?故事 中出现了哪些人物? yì yǔn qiáng pái 洋溢 允许 围墙 告示牌 tiān xùn fù níng 增添 训斥 覆盖 凝视 là kù yú chāi 火辣辣 冷酷 愉快 拆除 我会读 溢 覆 牌 凝 隆冬 孤独 喧闹 脸颊 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 我的词语库 xuān jiá 鲜花盛开 绿树成阴 北风呼啸 鲜果飘香 狂风大作 冰雪覆盖 鲜花凋谢 草翠花开 描写花园美丽的词语:____ 描写花园荒凉的词语:____ 我的词语库 听课文录音,想一想:故事中出现了那些人物?课文是按什么顺序写的? 默读全文,找找描写 花园的句子,想想这是一 座怎样的花园,你能用一 个词语来概括吗? 从前,一个小村子里有座漂亮的 花园。那里,春天鲜花盛开,夏天绿 树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一 片。村里的孩子都喜欢到那里玩。 这是一座( )的花园。 美丽 春天(     ) 鲜花盛开 夏天( ) 绿树成阴 秋天( ) 鲜果飘香 冬天( ) 白雪一片 花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声 。 洋 溢 乐在秋千 追逐快来 1 、下课了,操场上 洋溢 着孩子们的欢声笑语。 2 、打预防针的时候,屋 子里 洋溢 着孩子们害怕的 哭声。 从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。 这是一座( )的花园。 荒凉 但不知为什么,巨人的花园里仍然是 冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。 春天终于来了,村子里又开出美 丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。 对比的写法 对比 对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。 比如大与小,高与矮,长与短,美与丑,善与恶,真与假等。 注意:只有事物间有联系或属于同一类别或属性时才能对比。 与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落, 花园又被冰雪覆盖了。 从前, 当巨人外出时,花园如此美丽,常年 ( )。 巨人回来,赶走了孩子,砌上围墙,竖起一块 “ 禁止入内 ” 的告示牌。春天终于来了,可花园里天 天( )。 当可爱的孩子从围墙的破损处钻进来玩耍,花 园里( )。 就在巨人训斥孩子,孩子们纷纷逃窜的同时, 花园里( )。 最后,当巨人拆除围墙,把花园给了孩子,花 园又 成了 ( )。 洋溢着孩子们欢乐的笑声 狂风大作,雪花飞舞 草翠花开 鲜花凋谢,树叶飘落 孩子们的乐园 9 巨人的花园 [ 英 ] 王尔德 学习目标: 1 、朗读、品味、想象,体会巨人的行动和心理。 2 、在朗读中理解童话所揭示的道理。 同一座花园为什么会由 美丽园 变成 寒冷园 ? ( 1 ) “ 谁允许你们到这儿来玩的!都滚出 去! ” ( 2 ) “ 好容易才盼来春天,你们又来胡 闹。滚出去! ” ( 3 ) “ 喂!你赶快滚出去! ” 巨人说这些话时心里可能是怎么想的?他说话时可能是什么样子的,他的动作、神情如何? 自私自利、任性、冷酷   小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛 凝视 着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到 火辣辣 的。 这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。 小男孩可能会说:“伯伯,人是需要朋友的,如果一个人自私自利,只顾自己, 那他只能与孤独为伴,与寂寞为友。只有心中充满爱的人,才能获得真正的快 乐。您把自己锁在花园里,即使花园再美,您也不会快乐的。打开花园吧!快 乐就在您的身边。” 没有孩子的地方,就没有春天。 换来寒冬的是我那颗 任性、冷酷 的心。 巨人终于明白, 他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 唤来春天,需要一颗( )的心? 宽容、友善热情、温暖 ! 快来帮帮忙 请你帮巨人改改“ 禁止入内 ”的告示牌 禁止入内 告示牌 : 我的花园会因你们的到来焕发生机与活力。 你能来我的花园欣赏 , 是我最大的荣幸。 花园的大门时刻为你们敞开着,我会因为你们的到来感到快乐、幸福。 …… 从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。 这是一座( )的花园。 快乐 交流交流 你从这篇课文中懂得了什么道理 ? 能和大家一起分享的快乐 才是真正的快乐。 道理: 许多年过去了,巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏,只能坐在一把巨大的摇椅上,一边观看孩子们玩游戏,一边欣赏着自己的花园。他常说 :“我有许多美丽的鲜花,但孩子们才是最美的花朵!” 原著结尾 如果把爱拿走,我们的地球将会变成一座坟墓。 —— 白朗宁(诗人) 作业:摘抄文中自己喜欢的句子 搜集中外童话,认真读一读