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- 2021-11-23 发布
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第三组
童话深受同学们的喜爱,它那动人的故事和优美的语言,总能把我们带入美好的情境,使我们受到真、善、美的熏陶。让我们跟随本组课文,走进奇妙的童话世界,了解童话的内容,品味童话的语言,体会童话的特点。我们还要围绕童话开展综合性学习,进一步感受童话的魅力。
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9
巨人的花园
[
英
]
王尔德
作者:
王尔德
国籍:
英国
地位
:
十九世纪后期英国著名作家、 诗人、 剧作家,唯美主义的代表人物。
代表作品
:
长篇小说:
《
道林格雷的肖像
》
诗集:
《
里丁监狱之歌
》
童话剧:
《
快乐王子
》《
少年国王
》
《
夜莺与玫瑰
》 《
星孩
》
后人评价
:
一位对社会对艺术有过激思想的伟大作家
在英文中找不出来能够跟它们相比的童话
名人档案
学习目标:
1
、认识本文生字,会写本文生字。学习新出现
的词语。
2
、初读课文,了解课文内容。
3
、细读课文,感受花园的美丽和神奇。
初读课文:
1
、借助拼音读准生字,读通句子。
2
、思考:课文是按什么顺序写的?故事
中出现了哪些人物?
yì yǔn qiáng pái
洋溢 允许 围墙 告示牌
tiān xùn fù níng
增添 训斥 覆盖 凝视
là kù yú chāi
火辣辣 冷酷 愉快 拆除
我会读
溢
覆
牌
凝
隆冬 孤独 喧闹 脸颊
鲜花盛开 绿树成阴
鲜果飘香 狂风大作
雪花飞舞 草翠花开
我的词语库
xuān jiá
鲜花盛开 绿树成阴 北风呼啸
鲜果飘香 狂风大作 冰雪覆盖
鲜花凋谢 草翠花开
描写花园美丽的词语:____
描写花园荒凉的词语:____
我的词语库
听课文录音,想一想:故事中出现了那些人物?课文是按什么顺序写的?
默读全文,找找描写
花园的句子,想想这是一
座怎样的花园,你能用一
个词语来概括吗?
从前,一个小村子里有座漂亮的
花园。那里,春天鲜花盛开,夏天绿
树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一
片。村里的孩子都喜欢到那里玩。
这是一座( )的花园。
美丽
春天( )
鲜花盛开
夏天( )
绿树成阴
秋天(
)
鲜果飘香
冬天( )
白雪一片
花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声
。
洋 溢
乐在秋千
追逐快来
1
、下课了,操场上
洋溢
着孩子们的欢声笑语。
2
、打预防针的时候,屋
子里
洋溢
着孩子们害怕的
哭声。
从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。
这是一座( )的花园。
荒凉
但不知为什么,巨人的花园里仍然是
冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。
春天终于来了,村子里又开出美
丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。
对比的写法
对比
对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。
比如大与小,高与矮,长与短,美与丑,善与恶,真与假等。
注意:只有事物间有联系或属于同一类别或属性时才能对比。
与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,
花园又被冰雪覆盖了。
从前,
当巨人外出时,花园如此美丽,常年
( )。
巨人回来,赶走了孩子,砌上围墙,竖起一块
“
禁止入内
”
的告示牌。春天终于来了,可花园里天
天( )。
当可爱的孩子从围墙的破损处钻进来玩耍,花
园里( )。
就在巨人训斥孩子,孩子们纷纷逃窜的同时,
花园里( )。
最后,当巨人拆除围墙,把花园给了孩子,花
园又
成了
( )。
洋溢着孩子们欢乐的笑声
狂风大作,雪花飞舞
草翠花开
鲜花凋谢,树叶飘落
孩子们的乐园
9
巨人的花园
[
英
]
王尔德
学习目标:
1
、朗读、品味、想象,体会巨人的行动和心理。
2
、在朗读中理解童话所揭示的道理。
同一座花园为什么会由
美丽园
变成
寒冷园
?
(
1
)
“
谁允许你们到这儿来玩的!都滚出 去!
”
(
2
)
“
好容易才盼来春天,你们又来胡
闹。滚出去!
”
(
3
)
“
喂!你赶快滚出去!
”
巨人说这些话时心里可能是怎么想的?他说话时可能是什么样子的,他的动作、神情如何?
自私自利、任性、冷酷
小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛
凝视
着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到
火辣辣
的。
这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
小男孩可能会说:“伯伯,人是需要朋友的,如果一个人自私自利,只顾自己,
那他只能与孤独为伴,与寂寞为友。只有心中充满爱的人,才能获得真正的快
乐。您把自己锁在花园里,即使花园再美,您也不会快乐的。打开花园吧!快
乐就在您的身边。”
没有孩子的地方,就没有春天。
换来寒冬的是我那颗
任性、冷酷
的心。
巨人终于明白,
他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
唤来春天,需要一颗( )的心?
宽容、友善热情、温暖
!
快来帮帮忙
请你帮巨人改改“
禁止入内
”的告示牌
禁止入内
告示牌
:
我的花园会因你们的到来焕发生机与活力。
你能来我的花园欣赏
,
是我最大的荣幸。
花园的大门时刻为你们敞开着,我会因为你们的到来感到快乐、幸福。
……
从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。
这是一座( )的花园。
快乐
交流交流
你从这篇课文中懂得了什么道理
?
能和大家一起分享的快乐
才是真正的快乐。
道理:
许多年过去了,巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏,只能坐在一把巨大的摇椅上,一边观看孩子们玩游戏,一边欣赏着自己的花园。他常说
:“我有许多美丽的鲜花,但孩子们才是最美的花朵!”
原著结尾
如果把爱拿走,我们的地球将会变成一座坟墓。
——
白朗宁(诗人)
作业:摘抄文中自己喜欢的句子
搜集中外童话,认真读一读
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