三年级上册科学课件-3空气有质量吗 10页

回忆空气的相关性质？ 无 色 无味 气体 占据空间 能流动 空气有质量吗 活动一：验证空气是否有质量 独立阅读教材第5页相关内容，思考并完成下列问题。 1.做一做：根据课本所示步骤，完成实验，观 察现象。 2.想一想：为什么会发生这种变化? 认识平衡尺 平衡尺可以用来比较物体 的轻重。 如右图的平衡尺现在保持 平衡，说明左右两边的物体 重量一样。 如果平衡尺不平衡， 一端下沉，另一端翘起， 说明了什么？ 活动二：学会使用电子天平 独立阅读教材第6页相关内容， 完成下列活动。 1.了解电子天平的使用方法 及注意事项。 2.使用电子天平测量一些物 体的质量，并及时记录 1.水平放置 2.使用前归 零 3.读数至少 保留一位小 数 实验记录单 物体 名称 第1次 第2次 第3次 平均值 回形针 羽毛 粉笔 瓶盖 活动三：测量皮球中空气的质量 1.做一做：测量皮球中空气的质量。 2.读一读：了解科学家对空气质量的研究。 1.测出瘪皮球 的质量 2.给瘪皮球充气 3.测出充气皮 球的质量，再 减去瘪皮球的 质量，得出皮 球内空气的质 量。 阅读资料，谈谈收获 空气质量很轻，1L≈1.29克 1.下面使用电子天平的注意事项描述正确的是（ ） A.使用前需较零，确保示数为“0” B.读数时精确到整数 C.电子天平的放置没有要求 2.用天平测量充足了气的气球，结果比原来重了2-4g，说明 （ ） A.空气有质量，但质量很轻 B.空气有质量，而且很重 C.空气的质量可以被称量 检测反馈：