四年级数学上册课件-8 数学广角——沏茶问题40-人教版(共17张PPT) 17页

教学难点：体会运筹思想在解决实际问题中的应用 数学广角——沏茶问题 目录 CONTENTS 情境导入 建构模型 模型运用 全课总结 1、等水变温需要3分钟 2、喝水需要1分钟 3、整理参加球赛用品需要2分钟小明 丁丁 情境导入 小明 等水变温——喝水——整理参赛用品 等水变温—— 丁丁 整理参赛用品 ——喝水 3分钟 1分钟 2分钟+ + = 6分钟 3分钟 1分钟+ = 4分钟2分钟 小明，帮妈妈烧壶 水，给李阿姨沏茶。 怎样才能尽快让 客人喝上茶？ 建构模型 咱们一起来想想沏茶需 要做哪几件事? 学生探究活动 洗茶杯 2分钟 找茶叶 1分钟 沏茶 1分钟 烧水 8分钟 洗水壶 1分钟 接水 1分钟 洗茶杯 2分钟 1＋1＋2＋8＋1＋1＝14（分） 找茶叶 1分钟 沏茶 1分钟 烧水 8分钟 洗水壶 1分钟 接水 1分钟 1＋1＋8＋1＋1＝12（分） 1＋1＋8＋1＝11（分） ① ② ③ 洗茶杯 2分钟 找茶叶 1分钟 烧水 8分钟 沏茶 1分钟 洗水壶 1分钟 接水 1分钟 1＋1＋8＋1＝11（分） 三、巩固深化 淘米 2分钟 洗菜 2分钟 切菜 2分钟 炒菜 8分钟 模型运用 我要做一顿晚餐，应该怎么合理安排事 情呢？你能用刚才学的流程图帮帮我吗？ 煮饭 18分钟 洗菜 2分钟 切菜 2分钟 煮饭 18分钟 炒菜 8分钟 淘米2分钟 2＋18＝20（分钟） 想一想： 在我们的生活中，是不是所有的事情都一起做就好呢？ 2.为了提高学习，小刚边吃饭 边看《少儿英语电视》节目× × 洗茶杯 2分钟 找茶叶 1分钟 1＋1＋8＋1＝11（分） 洗水壶 1分钟 接水 1分钟 烧水 8分钟 沏茶 1分钟 沏 茶 问 题 合 理 安 排 时 间 全课总结 时间，每天得到的都是 24小时，可是一天的时间给 勤勉的人带来智慧和力量， 给懒惰的人只留下一片悔恨。 ——鲁迅 谢 谢 观 看