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- 2021-11-24 发布
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“历史故事”主题突破卷
班级______ 姓名______ 得分______ 时间:40分钟 满分:100分
一、将下面的故事与对应的历史人物对号入座。(16分)
凿壁借光______ 囊萤映雪______ 卧薪尝胆______
草船借箭______ 桃园结义______ 破釜沉舟______
闻鸡起舞______ 纸上谈兵______
二、下列故事分别出自哪里,连一连。(8分)
《王戎不取道旁李》 《列子•汤问》
《西门豹治邺》 《韩非子•喻老》
《扁鹊治病》 《史记•滑稽列传》
《纪昌学射》 《世说新语•雅量》
三、选择合适的人物填空,并根据故事内容概括人物的特点。(填字
母,20分)
1.其余的小孩都抢着去摘路边的李子,只有( )站在那里不
动。
2.( )去管理漳河边上的邺县。他巧施妙计,破除迷信,为
民除害,并发动老百姓开凿渠道,灌溉庄稼,使邺县这个地
方发生了巨大的变化。
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3.( )见( )身体有恙,几次善意提醒但是都遭到了拒绝。
后来( )跑到秦国去了,( )也因病无法医治去世了。
4.( )是一名射箭能手,( )拜他为师向他学习射箭的
技艺。
A.__________ B.__________ C.__________
D.__________ E.__________ F.__________
四、将下面有关历史人物故事的歇后语补充完整。(18分)
1.徐庶进曹营——( )
2.孔夫子搬家——( )
3.包公断案——( )
4.韩信点兵——( )
5.周瑜打黄盖——( )
6.关羽失荆州——( )
五、阅读练习。(38分)
三顾茅庐
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅
助自己实现统一大业,但都没有见着他。
冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关
羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去,他如
果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你
一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无
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礼,兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时
机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,
茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里
多路,刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家,刘备就上前轻轻敲门,出来开门的童子告
诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩
咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在
草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里
睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来,刘备快步走进草
堂,同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜
的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到青天。
诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,
同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我
得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”
1.根据意思在文中找出相应的词语。(4分)
(1)形容忽然理解、领会。 ( )
(2)真心实意。形容十分真诚。 ( )
2.“就像鱼儿得到水一样啊!”这句话可用一个成语
( )来概括。(3分)
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3.从哪些地方可以看出刘备邀请诸葛亮出山的“诚心诚意”?
(10分)
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4.第3自然段的景物描写有什么作用?(5分)
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5.判断下列情节属于故事的起因、经过还是结果。(6分)
(1)刘备有了诸葛亮,如鱼得水。 ( )
(2)刘备两次前往隆中拜访诸葛亮都未见到他。 ( )
(3)刘备第三次拜访诸葛亮。 ( )
6.从短文中可以看出刘备和诸葛亮分别是怎样的人?(10分)
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“历史故事”主题突破卷
一、① ⑧ ⑤ ② ④ ③ ⑥ ⑦
二、
三、1.C 2.A 3.B D B D
4.F E
A.有勇有谋 B.医术高明
C.善于动脑 D.讳疾忌医
E.虚心好学 F.教学有方
四、1.一言不发 2.净是输(书)
3.铁面无私 4.多多益善
5.一个愿打,一个愿挨 6.骄兵必败
五、1.(1)茅塞顿开 (2)诚心诚意
2.如鱼得水
3.①他三次去隆中拜访诸葛亮,诚心诚意邀请诸葛亮出山;
②离诸葛亮的住处还有半里多路,他就下马步行;③来到草
堂,得知诸葛亮正在午睡,他恭恭敬敬地耐心等待。
4.写出了诸葛亮居住环境的优雅,衬托了诸葛亮是等待时机腾
飞的卧龙。
5.(1)结果 (2)起因 (3)经过
6.刘备是个胸怀大志、求才若渴、尊重人才的人。诸葛亮是个
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胸怀抱负、聪明机智的人。
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