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- 2021-11-24 发布
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期末检测卷
时间:90分钟 满分:100分
第一部分:积累运用(40分)
一、看拼音,写词语。(6分)
二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将字母填在“( )”里。(20分)
1.下列选项中,加点字读音完全相同的一组是( )
A.参加 海参 B.抹粉 抹
C.兴旺 兴奋 D.宿舍 舍得
2.下列词语书写错误的一项是( )
A.周身 B.合拢 C.青柔 D.满载
3.“珂”字的意思可能跟以下哪个词有关?( )
A.玉器 B.容器 C.姓氏 D.心情
4.“放学了,同学们______走出校园。”这句话中应填入的词语是
( )
A.连续 B.陆续 C.继续 D.持续
5.下列对日记的格式或内容叙述不正确的是( )
A.日记要在第一行先写上日期、星期几和天气。
B.日记正文的格式和习作一样。
C.写日记应把早晨几点起床、几点刷牙、几点吃饭都写清楚,这样真实。
D.写日记除了可以记录生活中的人、事、景、物,还可以倾吐自己的心声。
6.下列词语,归类不正确的一组是( )
A.春:莺歌燕舞 桃红柳绿 B.夏:烈日当空 骄阳似火
C.秋:秋高气爽 五谷丰登 D.冬:冰天雪地 层林尽染
7.请给下列句子选择一组恰当的关联词,使句子表达更清晰、完整。( )
( )查理很喜欢那把刀,( )他不随便拿别人的东西。
A.因为……所以…… B.虽然……但是……
C.如果……就…… D.既……又……
8.在学过的课文中,让你感受到人对鸟儿有真挚的情感的是( )
A.《那一定会很好》 B.《父亲、树林和鸟》
C.《在牛肚子里旅行》 D.《一块奶酪》
9.下列选项中,能简要概括语段主要内容的一项是( )
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长,刺猬的四肢很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷缩成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
A.刺猬是一种凶猛的小动物。 B.刺猬的身体像一只老鼠。
C.刺猬是一种有趣的小动物。 D.刺猬的爪子像老鹰的爪子。
10.下列句子没有运用修辞手法的是( )
A.这个书包我好像在哪里见到过。
B.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪,美极了!
C.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
D.夏天,桃树的树冠早已长得像一把撑开的大伞。
三、按要求完成练习。(4分)
1.我经常看到小明有时在河边锻炼。(用修改符号修改病句)
2.你爸爸呢妈妈问我他怎么不在家(在“”里填上合适的标点符号)
四、我会填。(10分)
1.宋代诗人苏轼的诗《饮湖上初晴后雨》中,描写晴天和雨中西湖美景的诗句是“__________________,__________________。”
(2分)
2.《赠刘景文》一诗中,体现菊花坚贞不屈品格的诗句是“__________________,______________________。”(2分)
3.《荀子》中告诫我们要与人为善的句子是“______________,_____________;_____________,_____________。”(2分)
4.在本学期中,我认识了______________的列宁,_____________的司马光,____________的英子,______________________的白求恩,他们的精神和品质值得我们学习。(4分)
第二部分:阅读欣赏(30分)
(一)______________(16分)
一天下午,道德与法治课的任课老师林校长宣布:“明天早读,对你们进行考试。”
第二天一大早,林校长拿了把扫帚横放在教室门口,静静地等待学生们的到来。第一个到教室的是小梅。她漫不经心地看了扫帚一眼,微笑着向校长问好,见校长沉默不语,便赶快拿着课本读起来。“学习雷锋,好榜样……”小强哼着歌儿,蹦蹦跳跳地走进教室,对门口的扫帚置之不理。他见校长表情严肃,忙说了一声“老师早”,马上复习起功课来。不一会儿,陈敏来了,他急匆匆地走进教室,被扫帚绊了一下,差点跌倒了。他低头一看,怒从心头起,刚想一脚把扫帚踢得远远的,猛地看到校长眉头紧皱,立刻把脚收回,赶紧问好,急忙复习功课,准备考试。全班45位同学陆续来了44位,教室里书声琅琅,而门口的扫帚依然横着。最后到的是张坤。他走进教室,看到横在门口的扫帚,连忙捡起来,拿到“卫生角”放好,然后认真地读起书来。校长看了他一眼,脸上露出了笑容。
上课铃响,教室里鸦雀无声。校长宣布:“考试结束,只有张坤一人得优秀。”他见大家迷惑不解,又说:“大家应该懂得,要养成良好的品质,必须从平凡的小事做起。”这时同学们才恍然大悟:原来这是一场特别的考试啊!
1.选择题。(填字母,6分)
(1)给这篇短文拟一个题目,合适的是( )。
A.一场特别的考试 B.考试
C.校长笑了 D.平凡的小事
(2)“他低头一看,怒从心头起,刚想一脚把扫帚踢得远远的,猛地看到校长眉头紧皱,立刻把脚收回,赶紧问好,急忙复习功课,准备考试。”下列短语中与“怒从心头起”意思最贴近的是( )。
A.恶从胆边生 B.急得跳起来
C.恼怒到极点 D.恨从心底起
(3)“校长看了他一眼,脸上露出了笑容。”这句话中,从“脸上露出了笑容”我们可以读懂校长内心( )。
A.非常开心 B.对张坤的同情
C.对张坤的嘲笑 D.对张坤的满意
2.认真读短文,回答下面的问题。(10分)
(1)联系短文内容,说说校长神态变化的原因。(3分)
____________________________________________________
____________________________________________________
(2)“这时同学们才恍然大悟:原来这是一场特别的考试啊!”你觉得这场考试特别在哪里?(3分)
____________________________________________________
____________________________________________________
(3)读了这篇短文,你有何感想?(4分)
____________________________________________________
____________________________________________________
(二)银 梨(14分)
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三个一群”“五个一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
1.文中加线的“它”指的是( )。(2分)
A.五月 B.三月 C.细雨 D.银梨
2.短文主要通过写银梨的( )和( )两个方面,赞美它的精神。(2分)
A.绿叶 B.嫩枝 C.白花 D.果实
3.银梨的果实有哪些特点?( )(2分)
①外形扁圆 ②颜色开始淡绿 ③颜色后来变黄
④皮薄 ⑤肉脆 ⑥水多 ⑦味甜
A.①②④⑤⑥⑦ B.①③④⑤⑥⑦
C.②③④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥⑦
4.全文围绕一句话进行描写,请你找出这句话,并用“~~~~”画出来。(3分)
5.你喜欢短文中的银梨吗?为什么?请结合短文内容说一说。
(5分)
______________________________________________________
第三部分:习作表达(30分)
2020年初,新型冠状病毒席卷全国。受疫情的影响,人们只能暂时宅在家。然而,任何事都有正反两面。虽然被困在家里,但人们依然可以做自己喜欢的事,平时没时间做的事现在都有时间做了。请把你所做的自认为最骄傲、最欣喜或最令人感动的一件事写出来。
要求:1.题目自拟;
2.把事情的经过写具体;
3.书写工整,句子要通顺。
期末检测卷
第一部分:积累运用
一、1.掌声 角落 热烈 持久
2.墙壁 准备
二、1.C 2.C 3.A 4.B 5.C 6.D 7.B 8.B 9.C 10.A
三、1.我经常看到小明 在河边锻炼。
2.“ ?” ,“ ?”
四、1.水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇
2.荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝
3.与人善言 暖于布帛 伤人以言 深于矛戟
4.示例:尊重、关爱儿童 机智聪慧 坚强乐观
工作负责、无私奉献
第二部分:阅读欣赏
(一)1.(1)A (2)C (3)D
2.(1)是同学们的不同表现使校长出现了神态的变化。小梅、小强和陈敏都没把扫帚捡起来,校长不满意,而张坤却很自然地捡起了扫帚,虽然是小事,但表现了张坤的优秀品质,校长非常满意,才露出了笑容。
(2)因为平时考试都是通过做试卷的形式进行的,但这次考试校长把扫帚放在教室门口,是对同学们品行的一场考试,所以是特别的考试。
(3)示例:养成良好的品德修养要从身边的小事做起。
(二)1.D 2.C D 3.D
4.银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
5.略。
第三部分:习作表达(略)
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