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- 2021-11-24 发布
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16 岩石
第二课时
一、 教学目的：
知识：巩固常见岩石的特征。了解岩石的用途。
能力：能亲自动手制作岩石标本。
教育：感受自然界岩石资源的丰富多彩。
二、教学重难点：
重点：了解岩石的用途。
难点：制作岩石标本。
三、教具准备：
学生准备：学生收集的各种各样的岩石、岩石用途挂图。
四、：
五、教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
一、聚焦话题：
二、新授活动：
1．阅读常见岩石特征，
1谈话：上节课我们从颜色、构造、软硬、遇酸四个方面观察了岩石的特征。课后你又观察到了岩石什么特征？
2．认识岩石，要掌握每种岩石的重要特征。今天，我们来认识常见岩石的主要特征。
1．谈话：请同学们认真阅读课文中介绍的五种岩石的特征。这些特征虽不全面，但确实所列岩石特征中最明显的。
学生回答
学生阅读。
巩固学生的学习方法，了解学生对岩石的兴趣。
培养学生的阅读能力。
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2．指导学生根据特征认识岩石。
3．了解岩石的用途。
1．谈话：上节课我们观察研究了几种岩石的特征，现在又阅读了上面这些典型的岩石特征，现在请你们把记录表中的岩石特征与典型的岩石特征进行比较，看看在你研究的岩石中有没有这五种岩石。
2．教师总结：
指导学生把正确的名称填写在书上。
1花岗岩，2砂岩，3石灰岩，4页岩，5大理岩
1．讨论：岩石的用途很多。在我们周围有许多地方都用到了岩石或用岩石为材料制成的物品。你能贵同学们说一说吗？
2．小结：
岩石的用途主要由四个方面：
（1） 岩石是重要的建筑材料。
（2） 岩石是主要的工业材料。
（3） 岩石是重要的生活、生产用品。
（4） 岩石可以雕刻、磨制成工艺品。
学生比较，在小组中进行讨论。
汇报定名结果。
小组讨论。
学生发言
通过讨论了解岩石的用途。
系统的了解岩石的用途。
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三、巩固活动：
指导制作岩石标本
布置作业：
1．讲述：为了以后研究方便，我们应该把搜集来的岩石制成标本，保留下来。
2．讲解制作方法：
把岩石砸成和标本和大小相近的块，洗净、晾干、贴上标签，在标签上些岩石的名称，放如何中，便做成了岩石标本。
3．评价：
好的给以鼓励。
回去继续观察研究岩石。
学生制作岩石标本。
展示制作的标本。
培养学生动手制作能力。
六、板书设计：
16、．岩石
岩石的用途主要由四个方面：
岩石是重要的建筑材料。
岩石是主要的工业材料。
岩石是重要的生活、生产用品。
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岩石可以雕刻、磨制成工艺品。
课后小结：
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