三年级数学下册第2单元对称教学课件 34页

这些物体的形状有什么共同特点？ 1.思考用什么方法验证。 2.动手操作验证。 3.通过操作你得到了什么结论？ 先独立思考，并用1 号袋内 的学具操作验证，再在小组内 交流。最后全班交流。 1.思考用什么方法验证。 2.动手操作验证。 3.通过操作你得到了什么结论？ 先独立思考，并用1 号袋内 的学具操作验证，再在小组内 交流。最后全班交流。 对称轴 轴对称图形 对 称 的 标 识 王 田 土 山 口 品 早 人 由 天 十 干 大 昊 0 3 8 A C D E B O Y H T I M W V X 汉字 数字 字母 判断学具袋中的平面图形是否 是轴对称图形，是轴对称图形的折 出并画出它的对称轴，说说它有几 条对称轴。 将小组的研究成果贴在黑板上， 并进行演示说明。 对称的平面图形 判断学具袋中的平面图形是否 是轴对称图形，是轴对称图形的折 出并画出它的对称轴，说说它有几 条对称轴。 将小组的研究成果贴在黑板上， 并进行演示说明。 对称的平面图形 一星 基础题:哪些是对称的，请在下面画“√” 二星 提高题：猜一猜下列图形各是什么？ √√ √ √ √ 二星 提高题：猜一猜下列图形各是什么？ 瓢虫 注意安全标志 “中” 三星 拓展题： 用学习的对称知识设 计并制作一幅图画美化一 下你的房间。 课后提升 再 见