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  • 2021-11-24 发布

小学三年级作文教学课件新猜字谜

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——经过具体,写出乐趣 1、教师公布习作得分情况,表扬优秀同学。 2、学生展示优秀片段。 3、教师总结优缺点,突出问题重点解析。 109个国家 3000多家高校 冥思苦想 恍然大悟 若有所思 眉头紧皱 从容不迫 目瞪口呆 胸有成竹 迫不及待 描写人物神态、心理的词语 描写人物动作的词语 交头接耳 写写画画 抓耳挠腮 手舞足蹈 议论纷纷 争先恐后 1 七十二小时 2 3 人人都走横道线 晶 一字十八口 杏 丛 比赛规则: 同学们,赶快根据老师教 给大家的猜字谜方法,你也试 着出几个字谜让大家猜吧! 全体同学分为三组, 每组轮 流上台出字谜,台下同学抢答, 答对者为本组获取加星的机会。 比赛结束后,星星累计最多的 队为获胜队! 第一张 注意留心 观察同学们是 怎么在一起讨 论的? 游戏任务卡 第二张 注意留心观 察出谜猜谜的同 学们有什么表现? 你是怎么猜 的?怎么想的? 有趣的游戏 今天,作文班的老师带我们玩猜字谜的 游戏,有趣极了! 小东最先出谜,他胸有成竹地说:“我 这个字谜有点儿难,大家可要听好了!四 月里傍晚的太阳(打一姓)。”他的谜面 一出来,班上立刻安静了许多。有的同学 皱着眉头思考;有的同学在本子上写写画 画;有的托着下巴,一副无奈的样子。我 想:是不容易。“傍晚的太阳”是“夕 阳”,“四”下面一个“夕”不是就是 “罗”吗?想到这儿我兴奋地说:“是 罗。”小东说:“对了。”我的心里像吃 了蜜一样 甜。 该我出谜语了,我站起来大声说:“加 一横不好,加一半不少。”同学们又陷入 深深地思考之中。有的说是十,有的说是 土,被我一一否定。看他们着急的样子, 我说:“是夕阳的夕。你们想加一横念歹, 歹是不好;加一半念多,不少。”同学们 一听,恍然大悟,都说我的谜语出得巧, 我心里美滋滋的。 猜字谜不仅好玩儿,还帮助我们记住 了许多汉字,我喜欢猜字谜。 (1)这篇短文的第__自然段写了猜字谜的经 过。 (2)猜字谜后,小作者有什么感受呢?找出 来,读一读。 (3)小作者按照____写出了游戏的经过。 (4)找出你喜欢的段落,读一读。 § 我们马上就要习作了,你会选哪个喜欢 的字谜把猜写这个字谜的过程写清楚,当 然要把给你印象深刻的同学写出来哦。 1.思路梳理 调动感官,仔细观察 内容具体,表达有序 切身体验,感受真实 同学们,快乐的时光在不知不觉中就悄悄溜 走了,今天的快乐作文课堂,同学们不仅得 到了快乐,更重要的是学会了猜字谜的方法, 学会了如何写清游戏的过程。孩子们,知识 就是要边走边取才有趣啊!你们喜欢许老师 的快乐课堂吗?游戏课、观察课、写人记事 课,每堂课都会在快乐中学习作文知识。只 要你的作文写的棒,都会有发表的机会哦, 还在等什么,快拉着爸爸妈妈去报名吧! § 选择一个题目或自命题,写一篇作文 吧 § 字谜猜猜猜 有趣的猜字谜 § 请你猜猜我是谁 这个游戏真有趣 猜字谜/有趣的字谜游戏/字谜猜猜猜 游戏前:心情 小试牛刀比赛 游戏中:猜字谜比赛 看图猜字谜 游戏后: 感受、体会 哪轮印象最深 写清人物活动中的 心理、动作、神态 开头:开门见山式 列举式 知识要边走边取才有趣!