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- 2021-11-24 发布
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第六单元教材分析
认识分数
单元教学目标:
1、经历从具体情境中抽象出分数的过程;结合具体情境和直观操作,对分
数有初步的认识。
2、经历比较分数大小的过程,能比较简单分数的大小(分母相同或分子相
同,分母不大于 10)。
3、结合具体情境和实际操作,探索同分母分数加减法的计算方法(分母是
10 以内的)。
教学重难点:
重点:
初步理解分数的意义。
难点:
初步理解分数的意义;分子都是 1,分母不同的两个分数大小的比较。
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