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- 2021-11-24 发布
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10. 纸的发明
第1课时
统编版语文三年级(下)
1.会认“创、携”等11个生字,会写“术、伟”等12个
生字。理解相应的词语。
2.边读边思考,了解每个自然段的意思。
学习目标
同学们,你们知道纸都有哪些类别吗?
今天,我们就来学习一篇关于纸的发明过程的文
章——《纸的发明》,看看我们又会有什么收获。
蔡伦:字敬仲,东汉桂阳郡人,
蔡伦的造纸术被列为中国古代
“四大发明”,蔡伦因其被纸工
奉为造纸鼻祖、 “纸神”,位列
“影响人类历史进程的100名人”
和“有史以来的最佳发明家”。
听课文朗读
边听思考:1.了解纸发明之前,人们是怎样
记录事情的?2.本文是按什么顺序记叙的?
创 携 存 制 蔡
累 鲜 欧 洲 社
chuàng xié cún zhì cài
xiǎn zhōu shèlèi ōu
伦
lún
我会认
携
形近字:携—隽
洲
形近字:洲—州
组词:携手
组词:亚洲
识字方法
制
制
树木长大成才后可刀割,以制用品。
字源识字
累
lěi (累计)
(累赘)léi
鲜
xiǎn
xiān
(鲜见)
(鲜艳)
lèi (劳累)
多音字
术 伟 录 册 保 存
约 验 阿 欧 洲 社
我会写
术
shù
组词:技术 手术 美术
造句:我喜欢上美术课。
不要漏写这一点
易错字
录
lù
组词:录制 记录 录像
造句:这本相册记录了我成长的一个个
精彩瞬间。
这一横右侧要出头
青铜器:由青铜合金制成的器具,诞生于人
类文明时期的青铜时代。
词语解释
蚕茧:蚕吐丝结成的壳,椭圆形,蚕在里
面变成蛹。
创造:想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或
东西。
铸刻:铸造雕刻。
携带:随身携带。
学富五车:形容读书多,学问大。
传承:传授和继承。
1.课文是按照什么顺序来记叙的?
东汉时代
纸发明之前
后来
西汉时代
2.纸发明之前,人们是怎样记录事情的?
刻在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、
木片,或写在帛上。
一、读一读,给加点的字选择正确的读音。
创造 ( ) 携带 ( )
生存 ( ) 欧洲 ( )
√ √
√
cuàngchuàng xié juān
cún zài zhōu zōu
. .
. . √
二、反义词我会填。
笨重——( ) 粗糙——( )
便宜——( ) 进步——( )
轻便 光滑
昂贵 后退