三年级全册体育与健康表格式教案-第四十课排球：双手正面垫球（二） 3页

第 四十 课 教材 排球：双手正面垫球（二）‎ 游戏：排球接力 教学目标 ‎1.让90%以上的学生了解排球正面垫球的基本技术和方法，体验排球运动的乐趣。　　　　‎ ‎2.让绝大部分学生基本掌握排球正面垫球的技术动作，提高学生动作协调性和各项身体素质。　　　　‎ ‎3.发展学生个性，培养学生自觉纪律性，进行集体主义教育。　　　　‎ 教学重点 两臂靠拢并外翻，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘 教学难点 插、夹、提上下肢的协调配合 课的结构 教学内容 运动量 ‎ ‎ 组织教法与要求 ‎ ‎ 时间 次 数 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 准 备 部 分 一、课堂常规 ‎1体育委员整队，报告人数。‎ ‎2 师生相互问好。‎ ‎3老师宣布本课主要内容和任务。‎ ‎ ‎ 二、徒手操 教师讲解示范并口令组织学生练习。‎ ‎ ‎ 三、专项准备活动 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ ‎ 四列横队，体操队型 ‎1.教师讲解徒手操的动作和要求。‎ ‎2.师生一同练习。‎ 要求：‎ ‎1，学生认真听队列的要求。‎ ‎2，学生充分活动各关节 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二.正面双手垫球 ‎（有球练习） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 组织：‎ ‎××××××‎ ‎××××××‎ ‎ ‎ 基 本 部 分 动作要领：正面对正来球方向,两脚开立稍宽于肩,脚跟微起,两膝弯曲稍内收的准备姿势.两手手指重叠后合掌互握,掌跟靠拢.两拇指平行朝前,手臂伸直,手腕下压,两臂外翻,前臂形成一个击球平面。击球点在腹前约一臂距离,用前臂腕关节以上10厘米左右,桡骨内侧平面触球。击球时,手臂插入球下,蹬腿抬臂,身体重心向前上方移动。同时含胸 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎20‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5/6‎ ‎◎‎ ‎××××××‎ ‎××××××‎ 四排横队，教师站中间 ‎1.教师讲解动作方法和要领。‎ ‎2.教师做分解和完整动作示范。‎ ‎3.教师给学生个别指导。‎ 要求：‎ 学生认真听讲动作方法和要领 课的 部分 教学内容 运动量 ‎ ‎ 组织教法与要求 ‎ ‎ 时间 次 数 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 基 本 部 分 压腕,顶肘等动作协调配合,身体和两臂要有自然的随球伴送动作,以便控制球的落点和方向。‎ 游戏：‎ 排球接力　　　‎ 规则：均匀分为八组进行比赛，每组一球。双手平举把球放在腕关节以上10厘米处，不能夹球。快速跑到指定地后原地垫球三次后再跑回队伍把球交给下一位同学，最先完成的为胜。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ 组织：‎ ‎1、学生集体练习。‎ ‎2、学生分组练习。‎ ‎3、生生评价。‎ 要求：‎ 学生认真练习 ‎ ‎ 组织：‎ 组织学生分成八小组 ‎ ‎ 要求：‎ ‎1.学生认真听游戏的方法和规则 ‎2.游戏时一定要注意控制手臂，防止球掉落。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 结 束 部 分 一、放松练习 二、本课总结讲评 ‎1．学生自我评估学习情况 ‎2．教师总结 ‎3．布置收还器材 三、师生再见 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1‎ 组织：‎ ‎1，随教师做充分放松 ‎2，学生分组小结自我评估 ‎3，集中汇报。‎ ‎4，归还器材 ‎5，师生再见 要求：‎ ‎     放松、调整呼吸 教 学 器 材 ‎  ‎ 排球N个 标志杆4个 ‎ ‎ 练习 密度 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎40%‎ 教学提示 ‎ ‎ 排球对于小学生来说是一项比较陌生的项目，因为排球难以掌握，和控制，对动作技术的要求非常高，所以在教学中重点抓技术动作，抓基础。‎ ‎ ‎ 教学反思 ‎ ‎ ‎ ‎