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  • 2021-11-24 发布

部编版四年级上册《陀螺》第一课时语文教案

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部编版四年级上册《陀螺》第一课时语文教案 教学目标   1.认识“钉、旋、兵”等12个生字,会写“否、旋、况”等14个生字。   2.能正确、流利地朗读课文,理清文章思路。   3.指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。   4.学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。   5.使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用,并能结合自己的生活体验获得独到的感受。   教学重点     指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。   教学难点    指导学生从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。   第一课时   教学目标 ‎ ‎  1.认识“钉、旋、兵”等12个生字,会写“否、旋、况”等14个生字。   2.能正确、流利地朗读课文,理清文章思路。   教具准备    课件 教学设计   导入(  )分钟   一、师生谈话,导入新课   同学们,你们喜欢玩具吗?你们家里还有什么玩具?   玩具是我们喜欢的东西,许多人成年之后对玩具仍然情有独钟,久久不能忘怀,那么玩具不是简单意义上的玩具,而是演化为一段难忘的经历,一段难以割舍的情感,一段萦绕于心的感悟。今天,高洪波老师的《陀螺》就是这样一篇有着丰富内涵、充满童真童趣的文章,现在就让我们一起学习吧!(板书:陀螺)生齐读课题。   【设计意图:用问句来设计悬念,引起学生的好奇,激发学生积极思考。】   新课教学(   )分钟 ‎ ‎  二、初读课文,整体感知   1.学生自由读文,遇到不认识的字可以问老师,同学,查字典等方式来解决;   2.学生自读课文。在读文过程中,勾画出自己不明白的地方。   (先要求学生独立阅读,初步扫除语言障碍;再请学生在小组中互相帮助纠正读音;最后点名分段阅读课文,达到全班师生集体正音。)‎ 三、 记忆字形,指导书写   1.分析记忆字形。教师要鼓励学生开动脑筋记忆   出示生字“钉、旋、兵、恨、帅、预、衅、彻、溃、誉、丑、豪”   “帅、彻、丑”是翘舌音,“衅”是由“血”和“半”两部分组成。   2.书写指导。   出示生字“否、旋、况、兵、败、仍、尤、恨、帅、预、溃、品、丑、豪” ‎ ‎  指导书写,并注意学生的写字姿势:“旋、况、败、仍、恨、帅、预、溃”都是左右结构的字,书写时要左窄右宽;“否”是上下结构的字,上面的“口”要小一些;“丑”下面的一横要长一些。   【设计意图:学好字形,这是学好语文的基础。】   课堂小结及拓展延伸(  )分钟   四、再读课文,小组讨论   1.以小组为单位,练习把课文朗读通顺、流利。   2.个体质疑    组内探讨    集体质疑   3.抽读,评议。   4.感知内容。   【设计意图:扫除学文中的障碍,整体感受课文内容。】‎ 课堂作业新设计   一、在带点字的正确读音后面画“√”。   铁钉(dīnɡ dìnɡ)    旋转(xuān  xuán)     帅气(shuài shài) ‎ ‎   二、看拼音写词语。   fǒu zé        kuànɡ qiě     rénɡ rán      yù liào   (      )    (      )  (       )   (       )   三、仿写词语。   兴致勃勃(ABCC)   ____________ ____________ ____________   【答案】   一、dīnɡ√   xuán√   shuài√   二、否则  况且  仍然  预料   三、白发苍苍  波涛滚滚  逃之夭夭