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  • 2021-11-24 发布

部编版三年级上册语文《 总也到不了的老屋》课件 (5)

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总也倒不了的老屋 12 乐于助人 无私奉献 读完课题同学们有没有什么疑惑? “ 老屋 ” 有多老?它为什么 “ 总也倒不了 ” ? 认识“暴、凑”等 7 个生字,会写“等、准”等 13 个字,正确读写“变成、门板”等 14 个词语。 能试着一边读一边预测,知道可以根据题目、插图和故事内容中里的一些线索,结合生活经验和常识进行预测,初步感受预测的好处和乐趣。 懂得预测的内容跟故事的实际内容可能一样,也可能不一样。 用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 圈出文中的生字新词,注意读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。 预 习 读 准 备 暴 睡 砍 壁 蜘 蛛 漂 撞 饱 晒 等 组词: 造句: 结构: 左右 部首: 冫 笔画: 10 笔顺: 老师叫大家 准备 好明天植树要用的工具。 标 准 准 许 准 备 准 确无误 组词: 造句: 结构: 上下 部首: 夂 笔画: 8 笔顺: 我周末 准备 去奶奶家。 准 备 具 备 装 备 有 备 无患 组词: 造句: 结构: 上下 部首:  笔画: 12 笔顺: 同学们都焦急地 等待 着成绩的公布。 相 等 等 待 等 级 三六九 等 组词: 造句: 结构: 上中下 部首: 曰 笔画: 15 笔顺: 昨天夜里下了一场大 暴雨 。 暴 露 暴 发 粗 暴 暴 风骤雨 组词: 造句: 结构: 左右 部首: 目 笔画: 13 笔顺: 我每天晚上九点钟准时 睡觉 。 睡 觉 睡 梦 午 睡 昏昏入 睡 组词: 造句: 结构: 上下 部首: 土 笔画: 16 笔顺: 即使在 悬崖峭壁 上,种子也能生根发芽。 壁 虎 墙 壁 碰 壁 悬崖峭 壁 组词: 造句: 结构: 左右 部首: 石 笔画: 9 笔顺: 我们要保护自然环境,不能随意 砍伐 树木。 砍 树 砍 伐 砍 价 乱 砍 滥伐 组词: 造句: 结构: 左右 部首: 虫 笔画: 14 笔顺: 蜘蛛 在墙角织了一张网。 蜘 蛛 蜘 蛛网 组词: 造句: 结构: 左右 部首: 虫 笔画: 12 笔顺: 蜘蛛 在树上织了一张网。 蜘 蛛 蛛 丝马迹 组词: 造句: 结构: 左右 部首: 氵 笔画: 14 笔顺: 妹妹穿了件 漂亮 的裙子。 漂 亮 组词: 造句: 结构: 左右 部首: 扌 笔画: 15 笔顺: 一只兔子 撞 在了田边的树桩上。 撞 击 撞 见 顶 撞 横冲直 撞 组词: 造句: 结构: 左右 部首: 饣 笔画: 8 笔顺: 今天的饭菜很好吃,我吃得太 饱 了。 吃 饱 饱 满 温 饱 饱 经沧桑 组词: 造句: 结构: 左右 部首: 日 笔画: 10 笔顺: 冬天 晒太阳 是一件很舒服的事情。 晒 干 晒 台 晾 晒 风吹日 晒 尔 偶 喵 孵 叽 暴 凑 挑战一下 没有扎实的基本功, 倒 立行走是很容易摔 倒 的。 注意红色字的读音 原文示例 ·好了,我到了 倒( ) 下的时候了。 倒 (倒立) (摔倒) 多 音 字 挑战一下 妈妈正在细心地 缝 补着我裤子上的那条裂 缝 。 注意红色字的读音 原文示例 · 老屋低头看看,眼睛眯成一条 缝( ) :“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。 ” 缝 (缝补) (裂缝) 多 音 字 迅速 ≈ 飞快 ↔ 缓慢 看见老虎,梅花鹿 飞快 地跑进树林里。 看见老虎,梅花鹿 迅速 地跑进树林里。 老奶奶年纪大了,走起路来非常 缓慢 。 飞快 迅速 缓慢 ☞ 一起读一读 近 反 义 词 窟窿: 洞;孔。 [ 造句 ] 他们的狗把我的裤子咬了个 窟窿 。 偶尔: 间或;有时候。 [ 造句 ] 这里冬天很暖和, 偶尔 下一场雪。 词 语 解 释 注意: 把心思、思想放到某一方面。 [ 造句 ] 上课时要 注意 听讲不要四处张望。 老花: 指上了年纪的人,逐渐产生近距离阅读或工作困难的情况。 [ 造句 ] 爷爷 看书报时,会戴 老花 眼镜。 词义辨析 安心 放心 都有“心情安定”的意思。 意思 例句 例句 意思 “ 安心 ”既可以作动词也可以作形容词,作动词时是“存心、居心”的意思,作形容词时强调不必想别的,不必操心。 你 安心 读书,家里的事不用你操心。 你 放心 ,我一定按时完成任务。 “ 放心 ”是动词,指心情安定,没有忧虑和牵挂。 1. 课文共有 自然段,可以分为哪几个部分,分别讲了什么? 2. 来找老屋帮忙的动物有哪些?他们各自需要什么? 探 究 读 依据朗读指导,朗读课文,探究下列问题: 朗读本课时要读出小动物们请求老屋帮忙的 恳切 语气,老屋说话时候的 衰老 ,以及帮助完小动物后的 轻松 语调。 朗 读 指 导 1. 课文共有 自然段,可以分为哪几个部分,分别讲了什么? 17 第一部分( 1 、 2 ): 老屋破旧,准备倒下。 第二部分( 3-6 ): 为猫挡雨,又站一晚。 第三部分( 7-10 ): 帮母鸡孵蛋,又站二十一天。 第四部分( 11-17 ): 帮蜘蛛结网,一直站在原地。 2. 来找老屋帮忙的动物有哪些?他们各自需要什么了? 小猫希望能躲避暴风雨,有个安心睡觉的地方;老母鸡想有个安心孵蛋的地方;小蜘蛛希望有个安心织网抓虫的地方。 我想安心睡觉。 我想安心孵蛋。 我想织网抓虫。 比一比,再组词 ,看谁写得好。 晒( ) 暴( ) 饱( ) 洒( ) 瀑( ) 抱( ) 蛛( ) 壁( ) 准( ) 珠( ) 臂( ) 堆( ) 土堆 暴晒 暴雨 饱满 蜘蛛 墙壁 准备 洒水 瀑布 怀抱 手臂 水珠 1.教师引导,破旧的老屋想要倒下去,它真的倒下去了吗?老屋后来会怎么样呢? 2.学生谈谈本节课的收获。 3.布置作业。 总也倒不了的老屋 准 砍 壁 睡 暴 等 备 蜘 晒 饱 撞 漂 蛛