人教课标三年下认识小数 2页

认识小数 素质教学目标：‎ ‎【知识教学点】‎ 初步了解小数的含义，会正确认、读小数部分不超过两位的小数。理解以元为单位、以米为单位的小数的实际意义。‎ ‎【能力教学点】‎ 知道十分之几可以用一位数表示,百分之几可以用两位小数表示。‎ ‎ 一、创设情况 在这春暖花开的日子里,小朋友最想做的事是什么?---------春游 小猪嘟嘟的学校也组织了春游,妈妈为小猪嘟嘟准备了好多好吃的,有旺仔QQ糖,蛋糕等.‎ 出示商品价格卡片: 15.40元 8元 12元 6元 0.67元 2.52元 ‎1.仔细观察,你能把这些商品的价格分成两类吗?可以怎么分那?‎ ‎2.根据学生回答(板书:整数 小数)‎ 小结:像这样的数我们叫做小数.仔细观察,这组数有什么特点?‎ ‎3.这个小圆点我们叫小数点。‎ 揭题 << 小数的初步认识>>‎ 二、 自主探究,认识小数 ‎ 1.试读小数 ‎ 这些小数你会读吗?怎样读小数?先读那一部分?‎ ‎ 小结:先读小数点左边的整数部分,读的时候和以前学过的数读法一样,再读小数点右边部分,读的时候要一位一位读,每一位是几读几.‎ ‎ 2.认识以元为单位的小数的实际含义 ‎ 读出商品的价格,并说他们分别表示多少钱?‎ 板书: 2.52元=2元5角2分 ‎ 0.67元= 6角7分 ‎15.40元=15元4角 ‎ 你发现了什么?小数点左边的数表示什么?(元)小数点右边第一位那?(角)小数点右边第二位那?(分)‎ ‎ ‎3.0.05‎元就是多少？3元4角能转化成小数吗？‎ ‎ 4.书p88.说一说 填一填 ‎ 5.商品的价格可以用小数表示,你还在那里见过小数?说一说你收集的小数.‎ ‎ 小结:不仅商品的价格可以用小数表示,长度,质量也可以用小数表示 三、探究新知,教学例题。‎ ‎ (1) 把‎1米长的绳子平均分成10份,每份是多少?(板书:1分米)为什么?(板书:‎1米=10分米)‎ ‎ 1分米是‎1米的几分之几?(板书:1/‎10米) 1/‎10米还可以用今天学习的小数表示就是‎0.1米 ‎ 板书:1分米=1/‎10米=‎0.1米-----------1表示什么?‎ ‎ 2分米=( )/( )米=( )米 ‎ 5分米=( )/( )米=( )米 ‎1.请仔细观察这些小数,小数点后面有几位数?像这样小数点后面仅有一位数的小数我们叫一位小数.它可以用米表示分母是10的分数.‎ 小结：看来十分之几可以转化成一位小数。那么想一想0.9就是几分之几米？也就是几分米，‎ 学生回答后教师小结不仅十分之几可以转化成一位小数，一位小数也可以转化成十分之几。‎ ‎2.练习 3分米=( )米 4分米=( )米 板书: ‎0.7米=( 9 ) 分米 ‎1米7分米=（ ）分米 ‎(2)两位小数 ‎1.把‎1米平均分成100份,每份是多少?(板书:1厘米 ‎1米=100厘米) 1厘米是‎1米的几分之几?(1/‎100米) ‎ ‎ 1/‎100米还可以用今天学习的小数表示 就是‎0.01米 A.1厘米=1/‎100米=‎0.01米(1表示什么?"0"呢?)‎ B. 4厘米=( )/( )米=( )米 C. 18厘米=( )/( )米=( )米 说说你发现了什么规律?‎ 仔细观察这些小数,你能给这样的小数取名吗?(两位小数) 怎样的分数可以转化成两位小数?‎ ‎2、小结：百分之几可以写成两位小数，两位小数可以写成百分之几。‎ ‎0.45米‎=( )/( )米=（ ）厘米 ‎3.根据发现的规律说一说 ‎ 8厘米=( )米 26厘米=（ ）米 ‎ ‎ ‎0.18米=( )厘米 ‎2米26厘米=（ ）米 ‎ ‎ 仔细观察这些用来做单位的小数,小数点左边表示什么?(米)没到‎1米用0占位,小数点右边第一位表示什么?(分米)右边第二位?(厘米)‎ 三、全课小结。‎ 四、练习运用。‎ ‎ 1.把阴影部分用分数或小数表示。‎ ‎ 2. 6角=( )元 6厘米=( )米 ‎ 3元5角=( )元 ‎4米6分米=( )米 ‎ 6元7分=( )元 ‎7米20厘米=( )米 ‎3.用0 5 6这三个数字组成不同的小数写下来,并读一读。‎ ‎4.你说说今天自己上课表现怎么样?(如果满分是10分的话,你给自己打几分?)‎