部编版三年级上册语文《 美丽的小兴安岭》课件 (3) 21页

第六单元 20 美丽的小兴安岭 基础巩固 汇 成 欣 赏 倒 映 药 材 献 出 松 软 五、在括号里填上合适的词语。 （ ）的白雪 （ ） 的野花 （ ） 的海洋 （ ） 的叶子 （ ） 的天空 （ ） 的松柏 柔软 绿色 各种各样 嫩绿 蓝蓝 苍翠 六、修改病句。 1.小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树…… 2.草地上盛开着五颜六色的红花。 3.语文学科对我很感兴趣。 把“许多”和“数不清”删去一个。 删掉“红”字。 “我”和“语文学科”互换位置。 七、在比喻句的后面打“√”。 1.树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。（ ） 2.小鹿在溪边散步。 （ ） 3.草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。 （ ） 4.秋天到了，松柏显得更苍翠了。 （ ） √ √ 能力提升 八、阅读小木屋。 （一）文段阅读。 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了 的山葡萄， 的榛子， 的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 1.在文中横线上填上合适的词语。 2.用“ ”画出一个拟人句。 酸甜可口 又香又脆 鲜嫩 秋风吹来，落叶在林间飞舞。 3.“苍翠”在文中的意思是（ ） A.树木白而略发青。 B.树木老的发青了。 C.树木浓绿、深绿。 4.这段话主要写了 的景色。 C 秋天森林 5.选出括号中正确的字，用“ ”画出。 6.找出第①句中的动词，写下来。 7.“千万缕像利剑一样的金光”采用了 的修辞手法。 浸 缕 梢 封、挡、遮。 比喻 8.给第④句加上标点符号。 9.这段话写了小兴安岭 的美丽景色。 ， 、 、、 ， 。 夏天 （二）课外阅读。 荷叶青青 夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。 老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别喜爱荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。 一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一番话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要代那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。 荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。 家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降一物，凉气逼暑气。荷叶派上了大用场，不开花也罢了。 如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。 1.写出第四自然段的主要意思。 2.祖母家的荷叶有什么用？ 主要写祖母为给一个长疮的小孩治病，剪去了许多荷叶。 泡茶、治病。 3.“荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”祖母的这句话是什么意思？说明了什么？ 祖母这句话的意思是能够治好孩子的病，即使不开花也没关系。说明了祖母是一个乐于助人、善良的人。