四年级上册美术课件-第2课 导向标牌设计｜冀教版（2014秋） (共15张PPT) 15页

导向标牌设计 同学们，你们去过北京吗？那你有没有去过北京最有名的王府井大街。那我带大家去看一看。 教学目标 1 ．知识和能力：了解标牌的含义和基本知识。明确标识设计的方法，能够自己动手设计制作标牌。 2 ．过程和方法：让学生学会在观察、分析、交流、讨论中学习。 3 ．情感、态度和价值观：培养学生学习美术的兴趣和体验艺术活动的乐趣。 请同学们仔细观察这些标牌（课件出示），小组讨论以下问题 ： （ 1 ）说一说这些标牌是由哪两部分构成的？ （ 2 ）这些标牌传递着什么信息？有什么特点？ 大家首先看到的是哪一张图片？为什么？ 在设计过程中我们还要考虑哪些因素呢？ 制作标牌的步骤 （ 1 ）想一想 要想设计出吸引人的标牌，怎样选择表现形式和方法呢？根据自己的设计意图选择形式和方法，可以用卡纸、橡皮泥、瓦楞纸、亮光纸、木板、铁丝等。 （ 2 ）说一说 教师举例说明标牌制作的步骤，小组内交流自己的设计思路。 谢 谢