三年级上册数学课件-8 合理搭配｜北京版 (1) 18页

数学广角 —— 搭配（二） 它们想每两个数字一组，能搭配成多少组呢 ？ 激趣导入 跷跷板 探究新知 大家好！我是小丽！马上要 “六一”儿童节了，我要去市里表演 节目，我买了几件新衣服，同学们和 我一起看一看吧！ 探究新知 她选了几件上装？几件下装呢？ 探究新知 每件上装搭配一件下装，怎样搭配呢？ 探究新知 一共有多少种搭配方法 呢？ 我用 表示上装， 表示下装。 探究新知 一共有 6 种穿法。 每件上装可以与 3 件下装搭配， 这样就有 3 种穿法 …… 探究新知 我用 A 表示上装， B 表示下装。 A 1 A 2 B 1 B 2 B 3 探究新知 一共有 6 种穿法。 A 1 A 2 B 1 B 2 B 3 每条连线表示 1 种穿法。 我用 A 表示上装， B 表示下装。 探究新知 搭配要有序，才能不重复、不遗漏。 A 1 A 2 B 1 B 2 B 3 探究新知 探究新知 3＋3=6 （种） 3×2=6 （种） 2＋2＋2=6 （种） 2×3=6 （种） 探究新知 我选好了一套衣服，谢谢你们了！ 知识运用 牛奶 可乐 汉堡包 饼干 薯条 蛋糕 我给同学们带来了几种饮料和食物，饮料和食物各选 1 种，有几种不同的搭配呢？ 饼干 蛋糕 知识运用 牛奶 可乐 汉堡包 薯条 牛奶 可乐 汉堡包 饼干 薯条 蛋糕 知识运用 饼干 蛋糕 牛奶 可乐 汉堡包 薯条 如果又增加一种饮料呢？ 有（ ）种不同的搭配。 如果让跷跷板保持平衡，它们应该怎样搭配呢？ 拓展延伸 再见 !