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- 2021-11-24 发布
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9
、那一定很舒服
人教版
·
三年级下册
课时目标
1.理解课文内容,思考一粒种子到阳台上的木地板,它走过了一段怎样的历程。
(重点)
2.说说为什么木地板最后说自己又变成了一棵树。
(
难点)
第二课时
复习导入
推
旧
茎
拆
努
suō nǔ jīng
tuī zhī chāi jiù
缩
吱
解读课文
自由读第1
—
4自然段:
回顾上一堂课讲过的内容,想想一粒种子是如何变成大树的?为什么它想做一个会跑的树?
找出描写大树想法的词语或句子,并画出来。
解读课文
指名读第 5—8自然段:
想一想大树是怎样变成一辆手推车的,并画出来。
思考:大树变成手推车后的反应以及它的作用。
点拨:大树变成手推车后,可以承载很多东西,还可以跑起来听呼呼的风声。
解读课文
播放第9
—
12自然段的录音:
思考:手推车是怎样变成椅子的?椅子又是怎样变成阳台上的木地板的?
学生找出椅子想改变的语句。
学生说一说:椅子为什么想躺着?这件事说明了什么?
解读课文
播放第9
—
12自然段的录音:
结尾:大家讨论为什么木地板最后说“觉得自己又变成了一棵树”?
我们通过一粒种子变成阳台上的木地板的过程明白了什么?
(认清自己每个时段的能力)
角色扮演
学生上台分角色表演《那一定很舒服》,注意每个时段的语气。
拓展活动
搜集更多关于大树的资料,大家一起交流交流。
板书设计
那一定很舒服
一粒种子
大树
手推车
椅子
阳台上的木地板
课时作业
一、照样子加偏旁组字,再组词。
纟+宿=缩(缩小) 口+支=吱(吱嘎)
奴+力=弩(努力) 扌+斥=拆(拆开)
二、根据课文内容填空。
1.种子一边( 想 )一边( 努力生长 )。
2.高大的树能看到( 很远的地方 ),它看见人和动物在山路上( 走来走去 ),( 跑来跑去 )。
课时作业
3.木地板( 满意 )地舒展着身子,躺在( 阳台 )上,阳光照在身上,( 暖洋洋 )的,( 舒服 )极了。它觉得自己又变成了( 一棵树 )。
三、我会说。
课后和家人说一说一粒种子变成阳台上的木地板的故事。
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