人教新起点英语四上UnitHavingapartylesson之二 2页

人教新起点四年级英语上册教案 Unit1 Having a party Lesson 2 (1课时)‎ 课前准备：图片，录音磁带 教学内容:‎ 单词：get ready, draw, cut, stick, write, first, next, then, finally 教学目标:1.学生能够听懂会说本课的单词。‎ ‎ 2.学生能够听懂会说本课的动词短语，并做出相应的模拟动作。‎ ‎ 3.学生学会自己动手制作教师节邀请卡。‎ 教学重点：学习与制作邀请卡有关的四个动词和一个词组：get ready, draw, cut, stick, write.‎ 教学难点：复习有关制作邀请卡的四个单词和一个词组，并熟练说出由这些动词和词组引出的短语：“get your paper ready”等。‎ 教学过程：‎ ‎1.热身及复习:‎ 复习上节课所学的单词。 ‎ ‎2.导入及新授:‎ ‎（1）首先出示学过的动词的单词卡片，让学生读出单词并作相应的动作。接着出示本课的新单词，边示范朗读边做动作，学生模仿跟读并做动作。 ‎ ‎（2）在学生理解的基础上，指导他们边听边模仿，边说歌谣，边做动作。‎ ‎（3）教师组织学生进行全身反应活动。教师先做示范发指令：“Cut with your scissors．” 学生做出剪的动作等。然后学生两人结对，相互发指令，做相应的画、剪、贴、写的动作。‎ ‎（4）看本课B部分的图画，问学生：“Which picture is the first one?” 或“Which picture is No．1?” ‎ 学生找到第一幅图后，引导他们一起边指图边反复说：“First, get your paper ready．” 然后教师再问：“Which picture is the next one?”指导学生反复听录音，体会、感知录音内容，根据录音中制作邀请卡的动作顺序，在课本上填写表示先后顺序的数字。‎ ‎3.操练及巩固：‎ Part C: 让学生边说边演示，指导学生阅读小短文，猜一猜并说一说横线上所缺的单词。在学生读懂短文并说得较为熟练的基础上，指导他们独立填写单词，要求书写工整、规范，然后指导学生轮流朗读自己填写好的小短文，最后教师帮助学生核对答案，并向全班展示书写得规范、工整的短文。‎ ‎4. 家庭作业:‎ 抄写：get ready, draw, cut, stick, write, first, next, then, finally ‎5. 板书设计：‎ ‎ Lesson 2‎ ‎ get ready, draw, cut, stick, write, ‎ ‎ first, next, then, finally ‎ ‎6. 课后回顾：‎