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- 2021-12-06 发布
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习作:这样想象真有趣
一、明确内容
1.选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。
2.要求构思奇特,内容有趣,语言生动。
二、范文引路:怎样编童话故事
(一)爱挑食的小猫
森林里有一只爱挑食的小猫,他不爱吃饭,只爱吃一样东西——零食。小猫
越来越瘦,甚至一阵风就能把他刮走。小朋友们都不跟他玩,因为他实在太瘦
了,稍微一跑就摔倒,小朋友们都认为他生病了。
有一天,刮来一阵大风,小猫被刮跑了,他被刮到一个美食餐厅,服务生看
他瘦巴巴的,就给了他一条红烧鱼。啊!真的是太美味了,小猫把整条鱼都吃
了,他从来都没有吃得这么饱过。突然,又刮来一阵风,小猫又被刮回了家。
小猫向妈妈保证,从今以后,不再吃零食了,猫妈妈欣慰地笑了。
小猫不再吃零食了,每天都跟着妈妈吃正餐,慢慢地变胖了,小朋友们也愿
意和小猫玩了。
1.文中的小猫为什么越来越瘦?
______________________________________________________
______________________________________________________
2.小朋友们误会小猫,是因为( )
A.小朋友们认为小猫生病了。
B.小朋友们认为小猫瞧不起人。
C.小朋友们认为小猫太小了。
3.小猫变胖了是因为____________________________________。
4 . 简 单 写 出 故 事 的 主 要 情 节 : 小 猫 挑 食 变 瘦
——______________——______________
——______________——______________
5.你从故事中明白了______________________________的道理。
(二)小鸭得救了
这一天,天气晴朗。小鸭觉得它应该出去呼吸新鲜空气,于是它准备好东西
后就出发了。
路上,它看到旁边的树很漂亮,就过去拍了一张留念。它一边走一边哼着歌,
可高兴了。可是它万万没有想到,意外即将降临。突然,小鸭“扑通”一声掉
进了一个大洞里,它“呜呜”地哭了起来。恰巧,小鸡经过这儿,它听到“呜
呜”的哭声,仔细一听,原来是小鸭在哭呀!小鸡连忙说:“小鸭妹妹,不要
哭,我马上想办法救你!”小鸭说:“谢谢小鸡姐姐,那快点。”于是,小鸡
绞尽脑汁,说:“啊!我想到啦!小鸭妹妹,你等我一下。”小鸭不知道小鸡
究竟要做什么,但它耐心地等着。
一会儿,小鸡回来了,原来它带来了一位好朋友大象哥哥。小鸡对大象说:
“你瞧一瞧吧!”忽然,大象哥哥伸长鼻子,往大洞里喷水,小鸭疑惑地问:
“小鸡姐姐,为什么要大象哥哥往洞里喷水呢?”小鸡回答说:“因为只要洞
里灌满了水,你就会浮上来。”“哦,原来是这样!”一会儿工夫,洞里灌满
了水,小鸭浮上来了,它忙走到小鸡身边说:“小鸡姐姐,刚才吓死我了,谢
谢你救了我,要不是你,我也不知道怎么办。”小鸡说:“这次多亏大象哥哥
呀!要不是它你哪能那么快上来!”
通过这件事,小鸭和小鸡成了好朋友。
1.小鸭遇到了什么危险?
小鸭出去______________,结果一不留神掉进了____________。
2.根据故事内容在正确答案后打“√”。
A.是小鸡救了小鸭。( )
B.是大象救了小鸭。( )
C.是小鸡和大象一起救了小鸭。( )
3.根据故事内容为下面的句子排序。
( )小鸭得救了。
( )小鸭掉进了大洞里。
( )小鸡请来了大象。
( )小鸭和小鸡成了好朋友。
4.你从故事中明白了___________________________________的道理。你认为
小鸡是一个________________。
三、方法指导
1.内容不同。
两篇童话都是关于动物的,《爱挑食的小猫》写的是小猫______________
的坏习惯,而《小鸭得救了》则是描写小鸡____________有困难的小鸭的故
事。
2.道理不同。
《爱挑食的小猫》说明____________________________的道理,而《小
鸭得救了》则告诉我们__________________________的道理。
3.结构相同。
两篇童话都是按照__________的顺序来写的,先开门见山交代事情的
______,再写________,最后写________。
4.童话故事除了要把事情的经过讲清楚外,关键还要揭示故事告诉人们的
________。
四、我来编童话
1.确定故事主角。
你想写的故事的主角是__________________________________
2.确定故事的基本信息。
时间: _______________________________________________
地点:_______________________________________________
人物:_______________________________________________
3.想象故事内容,填写故事情节发展图。
(1)故事内容:
你想写的动物是______________,它________________,然后
______________________,最后____________________。
(2)故事情节发展图:
4.把你想好的故事写下来。要求:想象合理,条理清楚,语言流畅,内容具体。
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
参考答案:
习作:这样想象真有趣
二、(一)1.因为他不爱吃饭,只爱吃零食。
2.A
3.他不再吃零食了,每天都跟着妈妈吃正餐
4.小猫让小朋友们误会 小猫被吹到餐厅吃鱼 小猫明白了吃零食的害处 小
猫不再吃零食,慢慢变胖
5.要想身体健康就不能挑食,不能只吃零食
(二)1.呼吸新鲜空气 一个大洞里
2.C√
3.3 1 2 4
4.别人有困难时要及时伸出援助之手 聪明热心的人
三、1.爱挑食 热心帮助
2.要想身体健康就不能挑食,不能只吃零食 别人有困难时要及时伸出援助之
手
3.事情发展 起因 经过 结果
4.道理
四、1.略。
2.略。
3.(1)示例:小鸡 会像小鸟一样飞起来了 它在小鸟、雄鹰等动物面前炫耀 它
的翅膀断了掉了下来,再也飞不起来了
(2)经过 发展 高潮
4.略。
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