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- 2021-12-06 发布
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21
大自然的声音
部编版三年级上册
声音是无处不在的,但是我们却常常忽略了它。用心去聆听,去课文听听风声、水声、动物的声音,你会发现我们这个世界的声音是多么丰富,多么美妙!
新课导入
蝈蝈发声的秘密
母蝈蝈不会叫,公蝈蝈会叫,但它的叫声不是用嘴发出的,而是用前翅摩擦发出的声音。发声时,左翅盖于右翅之上,两前翅斜竖起,来回摩擦,从而发出巨大的音响。两翅越大越厚,摩擦就越强劲有力,叫声愈大。
资料宝袋
shòu
受
演
zòu
奏
qín
琴
róu
柔
jī
激
jī
击
qì
器
yǎn
会写字
字词乐园
shòu
受
演
zòu
奏
qín
琴
jī
激
yǎn
会写字
字词乐园
gǎn
感
róu
柔
妙
miào
滴
qiāo
敲
字词乐园
会写字
dī
mín
ɡ
鸣
qì
器
jī
击
奏
:最后一笔是点,不要写成捺。
琴
:下部是“今”,不要写成“令”。
鸣
:
右部是
“
鸟
”
不是
“
乌
”
。
易错提示
字词乐园
笔顺视频
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字词乐园
奏
字词乐园
会认字
组词:演奏 伴奏 先斩后奏
zòu
呢
组词:呢喃细语 毛呢
ní
妙
组词:美妙 妙计 妙不可言
miào
伟
字词乐园
会认字
组词:雄伟 伟大 伟岸
wǎi
喃
组词:呢喃 喃喃自语
nán
字词乐园
会认字
喳
组词:叽叽喳喳
zh
ā
击
组词:打击 射击 乘胜追击
jī
汇
组词:汇聚 汇款 汇率
huì
雄伟:
形容壮丽、高大。
波澜壮阔:
形容水面辽阔。
汹涌澎湃:
形容声势浩大,不可阻挡。
呢喃:
形容像燕子叫声那样的轻声细语。
悠然:
形容溪水、泉水等流动的声音。
字词乐园
词语解释
我登上过( )的长城,看见过( )的大海,听过大兴安岭林间鸟儿的( )细语!
波澜壮阔
呢喃
雄伟
字词乐园
词语运用
表示声音的词语
滴滴答答
叮叮咚咚
叽叽喳喳
噼里啪啦
乒乒乓乓
咕噜咕噜
词语积累
字词乐园
演奏
---
弹奏
美妙
---
奇妙
汇聚
---
聚集
轻快
---
轻盈
近义词
字词乐园
呢
ne
ní
(呢子)
那个穿着呢(
ní
)子大衣的人是谁呢(
ne
)?
多音字
小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。
课文朗读
边听边想:课文主要写了什么?
课文朗读
1.
课文主要写了什么?
课文主要介绍了大自然中风的声音,水的声音和动物的声音,表达了作者对大自然的热爱之情。
初步感知
初步感知
1
2.
课文可以分成几部分?各部分大意是什么?
第一部分(第
1
自然段):概括地说明“大自然中有许多美妙的声音”。
第二部分(第
2-4
自然段):用拟人的手法介绍风、水、动物的声音。
初步感知
初步感知
2
当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔。
重难点解析
重难点
1
大自然的音乐家
——
风
轻而柔和
形容小声
说话的声音
朗读时要读得轻、缓。
当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
重难点解析
朗读时要读得急、猛。
重难点解析
不一样的季节
——有不一样的音乐。
正是因为这样,所以风是
——大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶,树叶便像歌手一
样
——唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶
——有不一样的声音。
重难点解析
微风
强风
狂风
重难点解析
描写风的象声词
呼呼 沙沙 哗哗 嗖嗖
呜呜 窸窸窣窣
……
小雨滴的声音
重难点解析
重难点
2
滴滴答答 叮叮咚咚 淅淅沥沥
噼里啪啦 叮当叮当 沙沙沙
大自然的音乐家
——
水
这些描写事物声音的词,它有个名字叫“象声词”。想像一下,小雨滴落在不同的地方还会发出什么声音?你能不能也说几个?
重难点解析
小溪的声音
河流
的声音
大海
的声音
淙淙
潺潺
哗啦啦
重难点解析
水,大自然的音乐家
小溪
河流
淙
淙
滴滴答答
……
大海
(哗啦啦)
小雨滴
潺潺
重难点解析
描写水的声音象声词
滴答滴答 咕嘟咕嘟 哗啦啦
潺潺 淙淙 哗哗 汩汩
……
重难点解析
重难点
3
大自然的歌手
——
动物
走在公园里,听听树上
叽叽喳喳
的鸟叫。
坐在一棵树下,听听
唧哩哩唧哩哩
的虫鸣。
在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。
“
叽叽喳喳
”“
唧哩哩唧哩哩
”
都是描写动物声音的象声词,想像一下,你还知道哪些描写动物的象声词?
重难点解析
描写动物叫声的象声词
叽叽喳喳 唧哩哩 知了知了
喔喔 咕咕 嘎嘎 呱呱 喵喵
咩咩 哞哞 汪汪 吱吱 嗡嗡
……
顶针
用前面结尾的词语或句子做下文的起头,顺序而下,一般由三项或更多项组成。
本文
“
小溪淙淙地流向
河流
,
河流
潺潺地流向
大海
,
大海
哗啦啦地汹涌澎湃
”
,就是运用了顶针的修辞手法。
含义:
写作手法
使句子结构整齐,语气贯通,酣畅淋漓地突出事物之间相互依存的有机联系,使说理环环相扣。
好处:
上句和下句交接点一定要使用相同的字或词。
运用:
写作手法
大自然的声音
风
—
呢喃细语
水
—
滴滴答答 叮叮咚咚
动物 叽叽喳喳 唧哩哩
美妙
板书设计
风
拓展延伸
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
唐 李峤
诗意:
可以吹落秋天金黄的树叶,可以催开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪,吹进竹林能使万竿竹倾斜。
2.
读句子,照样子用带点的词语写一句话。
1.
课文中有许多表示大自然美妙的声音的词语,如:滴滴答答、哗哗啦啦……你也试着写几个。
噼里啪啦 乒乒乓乓 哐当哐当
吱吱呀呀 叮叮咚咚 淅淅沥沥
美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
课堂演练
当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
3.
课文是围绕哪句话来写的?文中向我们介绍了哪三种动物歌手?
课堂演练
课文围绕
“
大自然有许多美妙的声音
”
这句话来写,向我们介绍了鸟、虫、蝈蝈三种动物歌手。
2.
你听过柳树梳头的声音吗?你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗?你听过雪花飘落的声音吗?留意下周围的声音,展开想象写一写。
1.
大自然的声音太美妙了,仔细听听,用上恰当的象声词写下来,看谁写得多 。
课下作业
学完课文,一起来听写吧。
点我,点我
!
词语听写