部编版三年级上册语文《 一块奶酪》课件 (18) 22页

第三单元 11 一块奶酪 基础巩固 宣 布 毅 力 诱 人 嘀 咕 奶 酪 犹 豫 蚂蚁 议论 粮食 善良 秀丽 诱惑 稍微 消灭 躲藏 跺脚 宣传 喧闹 四、照样子，写词语。 争先恐后： 四面八方： 一无所有 一来二去 七上八下 顶天立地 三长两短 翻来覆去 十全十美 三心二意 五光十色 五颜六色 七上八下 千言万语 五、找出下列句子中的错别字，并改正在后面的括号里。 1.听到命今，大家放下奶酪，却不走开。（ ） 2.小蚂蚁们从四面八方的草从里走拢来了。 （ ） 3.就在着时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。 （ ） 今——令 从——丛 着——这 六、选词填空。 争先恐后 七上八下 四面八方 1.这座城市有数条铁路通向祖国的 （ ）。 2.有一次，我做错了事，我的心里就 （ ） 的。 3.课堂上，同学们 （ ） 地举手发言。 四面八方 七上八下 争先恐后 七、按要求，写句子。 1.发现 大奶酪 蚂蚁 了 一块 队长(连词成句) 2.当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。(仿写句子) 当 时， 。 蚂蚁队长发现了一块大奶酪。 同学们已经在读书了 我来到教室 3.奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。(改为“把”字句) 蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里去了。 能力提升 八、阅读小木屋。 （一）文段阅读。 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！ 1.这段话的中心句是第 句话。这句话在文段中的作用是（ ） A.承上启下 B.概括和总述 C.归纳和总结 一 B 2.“诱人”的意思是 。 选段中具体描写奶酪诱人的句子是： 对人有吸引力 抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。 3.从最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有(多项选择)（ ） A.坚强的毅力 B.严格的纪律 C.大公无私 AB （二）课外阅读。 兔子和乌龟 有一只兔子，曾经在其他动物面前夸耀自己赛跑的速度。“谁都没我跑得快，”他说，“我要使出全身的劲儿和你们比赛，你们 谁来？” 一只乌龟平静地答道：“我接受你的挑战。”兔子说：“这个玩笑开得太有意思了，我能一边绕着你跳舞，一边跑完全程。”“等你赢了再夸你的口吧，咱们来吧。”乌龟说。 动物们确定了赛跑的路线以后，比赛就开始了。兔子向前一窜，就不见踪影了。可是没多一会儿，他就站住了。为了显示一下自己对乌龟的蔑视，他竟然躺下睡觉了。 那只乌龟呢，虽然走得很慢，可他不停地走啊，走啊。当兔子从梦中醒来的时候，他发现乌龟已经接近终点了。他不可能再追上乌龟了，这场比赛兔子失败了。 这时，乌龟说：“走得慢也能赢得胜利，只要你不停止前进的脚步。” 1.写出下列词语的近义词。 夸耀——（ ） 显示—— （ ） 居然—— （ ） 蔑视—— （ ） 炫耀 显现 竟然 轻视 2.用“ ”画出文中表现兔子骄傲自满的句子。 这个玩笑开得太有意思了，我能一边绕着你跳舞，一边跑完全程。 为了显示一下自己对乌龟的蔑视，他竟然躺下睡觉了。 3.找出这则寓言的中心句，并写下来。 走得慢也能赢得胜利，只要你不停止前进的脚步。 4.乌龟获胜的原因是（ ） A.它比兔子爬得快。 B.兔子故意让乌龟。 C.乌龟虽然爬得慢，但是一直没有停止前进的脚步。 C 5.读完本文后，你明白了一个什么道理？ 走得慢也能赢得胜利，只要你不停止前进的脚步，所以只要你坚持到底就能获得成功。