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- 2021-12-06 发布
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6.
秋天
的雨
课后练习
一、给加点的字选择正确的读音。
shān
shàn
1
.黄黄的叶子像一把把小
扇
(
)
子
,扇哪扇哪,
扇
(
)
走
了夏天的炎热。
jiào
jué
2
.我
觉
(
)
得
按时
睡觉
(
)
是
个好习惯
。
•
•
•
•
jué
shàn
shān
jiào
二
、形近字组词。
料
(
)
淡
(
)
抖
(
)
谈
(
)
闻
(
)
勾
(
)
问
(
)
句
(
)
颜料
抖动
淡水
谈话
新闻
问题
勾画
句子
三
、开心词典
。
“
爽”字用音序查字法应先查大写字母
______
,再查音节
________
;用部首查字法应先查
______
部,再查
______
画。它在字典里的解释有:
①明朗,清亮;②率直;③舒服;④违背。
给下面词语中加点的“爽”选择恰当的解释
。
(
填序号
)
秋高气爽
(
)
豪爽
(
)
身体
不爽
(
)
爽约
(
)
•
•
•
•
S
shuǎnɡ
大
8
①
②
③
④
四
、仿例写句。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
______________________________________________________________________________________________
示例:
它把红色给了柿子,红红的柿子像一盏盏灯笼,照啊照啊,照亮了秋天的田野。
一、线索:秋天的雨
1
.全文共
(
)
个自然段,每个自然段的开头都有
(
)
。
2
.选择:以“秋天的雨”为题,文章实际上主要写
(
)
。
A
.秋雨的特点
B
.秋天的
景象
5
秋天的雨
B
3
.简要概括课文内容。
课文以
___________
为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上呈现出一个
________
、
________
、
________
的秋天,表达了作者
______________________
之情
。
秋天的雨
美丽
丰收
欢乐
对秋天的喜爱与赞美
二、秋天的色彩
1
.补充:秋天的雨,有一盒
_________________
。
2
.从文中找出典型景物的颜色。
(1)
银杏叶:
____________
(2)
枫叶:
____________
(3)
田野:
____________
(4)
橘子、柿子:
____________
(5)
菊花:
__________________
五彩缤纷的颜料
黄色
红色
金黄色
橙红色
紫红、淡黄、雪白
3
.理解下面的句子,判断。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
(1)
作者发挥想象,把银杏叶比作了扇子。
(
)
(2)
这句话既表现了银杏叶的色彩美,又写出了秋天气候的变化。
(
)
(3)
银杏树的叶子长出来就是黄色的。
(
)
√
√
×
三
、秋天的气味
1
.补充:秋天的雨,藏
着
________________
。
2
.从第
3
自然段中找出写气味的词语。
_____________________________________________
3
.找出第
3
自然段中写到的果实。
(1
)________ (
2)________
(3
)________ (
4
)________
非常好闻的气味
香香的 甜甜的 香甜的
梨
菠萝
苹果
橘子
4
.再补充四个秋天成熟的果实。
(1)________ (2)________
(3)________ (4)________
5
.选择:下面的句子理解正确的是
(
)
小朋友的脚,常被那香味勾住。
A
.说明小朋友不守规矩,想偷吃。
B
.说明水果气味香甜,很诱人
。
山楂
葡萄
甘蔗
板栗
B
四
、动植物准备过冬
1
.补充:秋天的雨,吹起了
____________________
。它告诉大家,
________________
。
2
.写出下面的四种动植物是如何准备过冬的。
(1)
小喜鹊:
_____________________________________
(2)
小松鼠:
_____________________________________
(3)
松柏:
_______________________________________
(4)
杨树、柳树:
_________________________________
金色的小喇叭
冬天快要来了
衔来树枝造房子
找来松果当粮食
穿上厚厚的、油亮亮的衣裳
叶子飘到树妈妈的脚下
一、延伸阅读
________________
你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来,走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。
你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。
你悄悄地走来,走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄
……
红扑扑、黄澄澄、紫汪汪
……
好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜
……
你悄悄地走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上一层金色;瞧那边的山上,枫叶如醉,遮盖了半个天空,红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。
1
.文中的“你”指
________
,它是
________
的季节,也是
________
的季节。
秋天
美丽
收获
2
.文中描绘了
____________
、
____________
、
____________
、
_____________
四幅秋景图。
3
.用“
——
”
画出描写田间作物的拟人句,用
“
~~~~~
”
画出描写果园硕果累累的比喻句
。
4
.给短文加上一个合适的题目写在文前横线上
。
花园
田间
果园
山坡
近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。
有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄
……
示例:
美丽的秋季
二、百字练笔
秋天的雨还有什么颜色?给了谁?仿照课文第二自然段,再写几句。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
它把红色给了石榴,红红的石榴像一个个红灯笼,笑啊笑啊,笑出了红红的牙齿。它把紫色给了葡萄,紫汪汪的葡萄像一颗颗水晶,闪啊闪啊,让人一看就垂涎欲滴。牵牛花得到的颜色就更多了,白的、紫的、蓝的
……
美丽的牵牛花吹着喇叭,向我们招手,点头。
谢谢大家
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