三年级科学上册试题-第三单元第12课热胀冷缩 冀人版 含答案 5页

第 12 课 热胀冷缩 一、填空。 1. 物体受热时体积会膨胀,受冷时体积会收缩,这种现象叫做(热胀冷 缩)。 2. 气体变热后(体积增大)，气体变冷时(体积缩小)。气体具有(热胀冷 缩)的性质。 3.瘪乒乓球在开水中能被烫得鼓起来,是球内气体受热时(体积膨胀)的 缘故。 4.温度计是利用(液体热胀冷缩)的原理制成的;夏天轮胎充气不能充满 是因为气体受热时(体积会膨胀)。 5.铜球受热时，体积(膨胀);铜球遇冷时,体积(收缩)。铜球具有(热胀冷 缩)的性质。 6.液体、气体、固体都具有(热胀冷缩)的性质。 7.建筑物或路面留有伸缩缝是为了防止路面因受热(膨胀)而损坏。 8.冷水变成热水后,水面会(上升)。 二、选择。 1.室外架设的电线,夏天长度会变( A ),冬天长度会变( B )。 A.长 B.短 2.如果塑料瓶盖拧得太紧,不好打开，只要把瓶盖部分放人( B ),使瓶盖 膨胀，就容易拧开了。 A.冷水中 B.热水中 3.做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是( A )的。 A.密封 B.敞开 4.壶中的水还没烧开，水往外溢的原因是( A )。 A.水受热体积变大 B.壶中的水增多了 C.热气把水挤出来了 5.下面( C)属于空气热胀冷缩现象。 A.电线冬天绷得比较紧,夏天比较松 B.烧开的水溢出水壶 C.夏天自行车爆胎 D.装满啤酒的啤酒瓶夏天爆裂 6. 夏季架线时，一般要(A)。 A.松一些 B.紧一些 C.松紧适度 三、判断。 1.气体和液体具有热胀冷缩的性质，固体没有。(X ) 2.夏天，自行车轮胎不能充气太足，否则容易爆胎。(V) 3.利用物体热胀冷缩的性质，可以帮我们做很多事情。(V) 4.物体的热胀冷缩带给我们的只有好处。(X) 5.铜球有热胀冷缩的性质，铁球没有。(X) 6.一般情况下，气体、液体、固体都有热胀冷缩的性质。相同情况下, 气体受热膨胀的体积最大，固体受热膨胀体积最小。(V ) 7.酱油受热时，重量会增加，受冷时，重量会减少。(X) 8.每段铁轨之间留有一-定的空隙，是为了方便修理。(X) 四、实验与探究。 [实验名称]固体是否具有热胀冷缩的性质 [实验材料]铜球、铁环、酒精灯等 [实验过程] 1.准备一个铜球和一个铁环，铜球刚好能从铁环中穿过。 2.用酒精灯加热铜球，使其均匀受热。 3.将加热一定时间后的铜球放在铁环上面，观察铜球的变化并记录下 来。 4.再把铜球放人冷水中冷却一段时间,观察铜球的变化并记录下来。 [实验现象]铜球受热时，体积膨胀,不能穿过铁环;铜球遇冷时，体积缩 小，可以穿过铁环。 [实验结论]固体也像气体和液体一样 具有热胀冷缩的性质。 五、课后习题解答。 1.瘪的乒乓球放进热水里有什么变化? 答:将瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球瘪的部分会鼓起来。因为气体 具有热胀冷缩的性质，，将瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球内的气体 变热后体积腾胀,所以乒乓球会鼓起来。 2.还有哪些实验能看出气体受热时体积的变化? 答:如用木塞塞住一个空玻璃瓶，使其密封。然后给瓶子加热，木塞 会弹出来，这就很好地证明了气体受热会膨胀。 3.将套有气球的瓶子依次放人热水和冷水中一 段时间，观察气球的 变化。怎样解释这个现象? 答:气球在热水中体积增大，气球在冷水中体积缩小。说明气体具有 热胀冷缩的性质。 4.在锥形瓶中倒人一些冷水.用手捂住锥形瓶，观察液面的变化。再将 锥形瓶放人盛有热水的烧杯中,观察瓶中液面的变化。锥形瓶中水的 体积有变化吗?怎样才能看到体积的变化? 答:维形瓶水的体积增大，我们可以通过观察锥形瓶内液面的高度来 判断锥形瓶内水体积的变化。锥形瓶内液面高度上升，说明锥形瓶内 水的体积增大。 5.醋、橙汁、食用油等也会和水一样热胀冷缩吗? 答:醋、橙汁、食用油等也会和水一样热胀冷缩。 6.准备一个铜球和一个铁环， 铜球刚好能从铁环中穿过。用酒精灯 加热铜球,使其均匀受热。将加热一定时间后的铜球放在铁环 上面， 铜球还能穿过铁环吗?再把热铜球放人冷水中，一段时间后，发现铜 球又能穿过铁环。 答:铜球受热时，体积膨胀，不能穿过铁环;铜球遇冷时，体积缩小， 可以穿过铁环。 7.热胀冷缩在生活中有哪些应用? 答:如铁轨对接、桥梁对接要留有伸缩缝;罐头生产时放进去的食物是 热的,冷却后则紧紧盖严，不易漏气;电线夏天架设要下垂多些,冬天会 绷得较紧;把煮熟的鸡蛋放在冷水中浸一浸,蛋就很容易剥开，这是因 为蛋壳和蛋白的收缩程度不一样等等。 六、拓展思维。 铺设大面积的水泥地面时,为什么要把水泥地面分成许多小块? 答:物体具有热胀冷缩的性质，水泥地面也有此性质。如果不把它分 成小块,当气温升高时，地面会受热,体积膨胀，地面很可能会相互挤 压破裂。反之,当气温下降时,地面受冷,体积缩小，也会使地面破裂。 所以在铺设水泥地面时，要把水泥地面分成许多小块，以防止破裂。