三年级上册语文课件—2 花的学校（共20页）（部编版） 20页

用一两句话说说自己的学校是什么样的？ 2 花的学校 泰戈尔（ 1861—1941 ），印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者，曾获诺贝尔文学奖。 主要作品：出版过 《 飞鸟集 》《 园丁集 》 等五十多部诗集。 作者简介 第一关：汉字大本营 能正确认读本课生字新词，并正确书写，获得“词语之星”。 第二关：阅读展示台 能正确流利的朗读课文，概括课文内容，获得“阅读小明星”。 第三关：智慧少年 能大胆的提出自己的问题，并就别人的勇于发表自己的看法，获得“智慧少年”。 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 罚站 互相 放假 住所 衣裳 能够 猜出 扬起 双臂 墙角 第一关：汉字大本营 多音字 一起来浇水 荒 笛 罚 假 裳 落 笛 舞 狂 荒 罚 互 够 猜 扬 所 臂 假 词语我理解 湿润 功课 簌簌 急急忙忙 教师给学生布置的作业。 形容急速匆忙。 潮湿润泽。 形容风吹叶子的声音。 要求：自由朗读课文，把自己喜欢的有新鲜感的句子读正确、流利，把你认为有意思的地方和同桌交流。 第二关：阅读展示台 初读了课文，你还有什么不懂的问题吗？ （ 1 ）花儿们的地下学校是什么样子的？ （ 2 ）花儿们的妈妈是谁？ （ 3 ）花儿们的老师是谁？ …… 第三关：智慧少年 1. 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 拟人： 表现了东风的可爱。 雨落下的时候会发出怎样的声音？ 什么句？ 课文解读 2. 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 形容人多 把花当人来写，突出了花儿竞相绽放时的调皮、可爱。 什么句？ 在六月的阵雨中，花儿们笑着跳舞，它们在跳什么舞，它们在想说什么呢？ 3. 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 4. 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 想象并讲一讲花儿们被老师罚站的故事。 5. 雨一来，他们便放假了。 照样子写一写： 蜜蜂一来，他们 __________ 。 清风一吹，它们 __________ 。 蝴蝶一来，它们 __________ 。 6. 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 环境恶劣 突出了花的勇敢、顽强。 猜一猜分别是什么花？它们当时会说什么，想什么，什么表情呢？ 7. 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 它们天上的家是怎么的？ 8. 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ 反问： 写出了花孩子急急忙忙回家的情态。 读好问句： 阳光、雨露 9. 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 你知道花孩子的妈妈是谁吗？ 说说你想象中花的学校是什么样 的？