四年级上语文一课一练7 呼风唤雨的世纪_人教版（2016部编版） 5页

7 呼风唤雨的世纪 第一课时 一、读字音，连一连。 唤 huàn 获 huò 赖 lài 潜 qián 亿 yì 索 suǒ 质 zhì 哲 zhé 兰 lán 素 sù 二、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。 （ ），千树万树梨花开。 呼（ ）唤（ ） （ ）（ ）意料 腾（ ）（ ）雾 归根（ ）（ ） 1.这个 的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。 2.他即使有孙悟空 的本事，也难逃出我的手掌心。 三、选词填空。 发现 发明 1. 科学家（ ）了许多先进设备 满足人们的生活需要。 2.妈妈（ ）天阴下来了,马上把窗户关了起来。 改变 改善 3.经过老师的指导，他已经（ ）了自己的学习方法。 4. 村里通了公路后，农民的生活得到了（ ）。 四、按要求回答问题。 1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学 技术。”这句话使用的修辞手法是 。请再写一个这样的句子。 2.那时没有．．电灯，没有．．电视，没有．．收音机，也没有．．．骑车。（用加点字写一句 话） 3.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托 自 己 的 美 好 愿 望 。 ” 句 中 “ 美 好 的 愿 望 ” 指 的 是 。 4.“20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。”写出你对这句话的感受是： 5.物质生活 人类的 在改变着和 科学 精神文化生活（连词成句） 7 呼风唤雨的世纪 第一课时 答案 一、唤---huàn 获---huò 赖---lài 潜---qián 亿---yì 索---suǒ 质---zhì 哲---zhé 兰---lán 素---sù 二、忽如一夜春风来 风 雨 出乎 云驾 到底 1.出乎意料 2.呼风唤雨 三、1. 发明 2.发现 3.改变 4.改善 四、1.设问 "春天在哪里?春天在花朵里” 2.我希望这个世界没有战争， 没有贫困，没有伤痛，也没有分离。 3.现代科技带来的美好生活。 4.现代科 技给我们的生活带来了不少的好处。为了比现在有更方便的生活，更先进的科学 技术，我要努力学习吧，长大之后，也为科学技术出一份力！ 5.科学在改变着 人类的精神文化生活和物质生活。 7 呼风唤雨的世纪 第二课时 一、加点字读音完全正确的一组词语是（ ）。 A.呼唤．（huàn）获．奖（ huò） B.依赖．（lài）潜．伏（qiǎn） C.质．量（zhǐ）哲．学（zhé） D.素．质（shù）思索．（suǒ） 二、词语综合运用。 人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 1. 这句话中的一对近义词是：（ ）——（ ）。 2.“出乎意料”的意思是 ，表示这个意思的成语还 有： ，“意”在词语中的意思是 ，含有“意”字的成语 有： 。 三、按照要求完成句子练习。 那时没有．．电灯，没有．．电视，没有．．收音机，也没有．．汽车。句子连用四个词语 “ ”写出了当时的落后。用加点词语写句子： 四、课内片段阅读。 1923 年，英国数学家、哲学家波特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得 我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。回顾 20 世纪的 百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都美 好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将（ ）创造一个个奇迹，不断（ ） 我们的生活。 1.选择词语填入括号里：连续 继续 改善 改变 2.写出你对划线句子的理解。 3.发挥想象，写出未来科技创造的一个奇迹。 7 呼风唤雨的世纪 第二课时 答案 一、A 二、1.发现 发明 2.事情的结果超出了事先的预料。 示例：出人意料 意料，料想 示例： 意味深长 三、没有 示例：我有一个梦想，希望世界上没有战争，没有贫穷，没有 伤痛，也没有离别。 四、1.继续 改善 2. 没有科学，社会就不能进步，生活就得不到改善。 3.示例：未来科技可以把所有的沙漠变成绿洲，让人类可居住的面积增加。