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  • 2021-12-06 发布

【部编人教版小学三年级上册语文PPT课件】《听听,秋的声音》PPT课件

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7 * 听听,秋的声音 自然界中有许多美妙的声音。不信,你听 …… 新课导入 同学们,你们听过秋的声音吗?谁能跟大家分享一下你听到过的秋的声音呢? 1. 正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2. 一边读一边想象,从秋的声音中体会秋天的美好。 3. 培养学生热爱秋天的情感,体会秋天给我们带来的喜悦。 4. 仿照诗歌的形式续写诗文。 学习目标 1. 自由读,要求读准字音,读通句子。 2. 和同桌合作读,注意读出感情。 3. 默读,标注出重点语句和不懂的地方。 初读课文 抖 动 振 动 掠 过 唰唰 㘗㘗 蟋蟀 歌 韵 辽阔 歌 吟 dǒu xī shuài zhèn lüè shuā qū yín liáo kuò yùn 叮咛 dīng níng 字词学习 在朗读课文时,我们在诗中听到了 、 、 、 等声音,这些声音向我们展现了一幅美丽的秋景图。 落叶 整体感知 蟋蟀 大雁 秋风 1 、诗中讲了哪些事物的声音? 2、秋的声音还有哪些? 3、你能仿照课文再写一写秋的声音吗? 课文解读 边读边思考 听听, 秋的声音, 大树抖抖手臂, “唰唰”, 是和黄叶到别的话音。 一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟。 听听, 秋的声音, 蟋蟀振动翅膀, “㘗㘗”, 是和阳台告别的歌韵。 听听, 秋的声音, 大树抖抖手臂, “唰唰”, 是黄叶道别的话音。 听听, 秋的声音, 大树抖抖手臂, “唰唰”, 是黄叶道别的话音。 落叶的声音 黄叶说 : “ 。” 听听, 秋的声音, 蟋蟀振动翅膀, “ 㘗㘗 ” , 是和阳台告别的歌韵。 听听, 秋的声音, 蟋蟀振动翅膀, “ 㘗㘗 ” , 是和阳台告别的歌韵。 昆虫的声音 “ 。” 蟋蟀说: 一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 大雁对白云说: “ 。 ” 一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛。 大雁的声音 一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟; 一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。 秋风对农民伯伯说 “ 。” 秋风的声音 填填演演 B 蟋蟀振动翅膀,“㘗㘗 ”,是和阳台告别的歌韵。蟋蟀在唱:“ _______________________” C 一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛:“____________________________” A 大树抖抖手臂 ,“ 刷刷”,是黄叶道别的话音, 黄叶说:“ ____________________” 大树妈妈我真舍不得你。 我要回到温暖的家里去了 。 再见了朋友,你可要注意身体哦。 秋的声音, 在每一片叶子里, 在每一朵小花上, 在每一滴汗水里, 在每一颗绽开的谷粒里。 听听, 秋的声音, 从远方匆匆地来, 向远方匆匆地去。 听听, 我们听到了秋的声音。 听听, 走进秋, 走进这辽阔的音乐厅, 你好好地去听 —— 秋的声音。 听听,秋的声音还有许多许多,让我们一起走进每一片叶,每一朵花……去听听它们的声音,并仿照课文第 1 、 2 、 3 节的写法,也来写写诗吧! 听听, 秋的声音, , , 。 。 我也会写诗歌 拟声词 唰唰 㘗㘗 秋雨落在地上, “滴答”是秋雨正在弹琴。 “ 啪啪” 听听,秋的声音, 石榴绽开了笑脸, “ 啪啪 ” , 召唤我们快快来品尝! “ 哗啦” 稻海翻起波浪, “哗啦”是它们欢快的歌声。 小溪欢快的歌唱, “ 哗哗 ” 。 “ 哗哗” “ 哈哈” “ 哗哗” “ 耶 —— ” “ 叽叽” 听听,                                        听听, 秋的声音,                              秋的声音, 露珠从小草上滑落,             熊开始寻找冬眠的洞穴, “丁冬”,                               “砰砰”, 是和小草道别的话音。  那是熊沉重的脚步声。   听听,                                    听听, 秋的声音,                           秋的声音, 秋雨下个不停,                          土地抖抖身子, “沙沙”,                                  “沙沙”, 是和白云道别的话音。  是枯草告别的话音。 诗歌仿写 听听  , 秋的声音, 蜜蜂扇动翅膀, “嗡嗡”, 是和花朵告别的声音。 听听  , 秋的声音, 石榴露出笑脸, “啪啪”, 是对秋姑娘的问候。 一只只燕子追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过果园, 送来一片丰收的歌吟。 听听, 走进秋, 走进这五彩缤纷的演奏厅, 你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。 秋的声音, 在每一个红红的苹果里, 在每一片绚丽的花瓣上, 在每一滴晶莹的露珠里, 在每一朵绽放的秋菊里。 听听, 秋的声音, 从远方匆匆地跑来, 又向远方匆匆地离去 。 诗歌仿写 结构梳理 听听,秋的声音 黄叶 唰唰 蟋蟀 㘗㘗 大雁 叮咛 秋风 歌吟 大家现在理解这篇课文了吗?还有无法解决的问题吗?说出来,我们一起讨论一下吧! 随堂练习 1 、读一读,选一选。 掠过( lüè luè ) 歌吟( y í n y í ng ) 振动( zh è n zh è ng ) 辽阔( liáo niáo ) 唰唰( shuā suā ) 歌韵( yǜn yùn ) 蟋蟀( suài shuài ) 抖动( dǒu dòu ) ● ● ● ● ● ● ● ● √ √ √ √ √ √ √ √ 2 、连一连,读一读 抖抖 田野 振动 手臂 撒下 翅膀 掠过 叮咛 一片 汗水 一朵 叶子 一颗 小花 一滴 谷粒 3 、仿照课文第一、二小节,写一写 听听, 秋的声音, 青蛙 , “ ” 。 听听, 秋的声音, , “ ” 。 值了最后一班岗 呱呱 是和田野告别的歌韵 蚂蚁搬着粮食, 嘿呦,嘿呦, 那是快乐的交响 曲