《一次成功的实验》ppt课件4 12页

一次成功的实验 做一做： 实验怎样才能获得成功呢？ 　用自己喜欢的方式读课文。 　教育家做了一个怎样的实验？说说　　这次实验的过程。 　说一说课文讲了一件什么事？ 再读课文 想一想，课文主要写了一件什么事？ 一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次但没有成功，而这一次却获得成功。 默读课文 教育家做了一个怎样的实验？ 教育家准备了一个瓶子、三个铅锤，把三个铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，然后把三个铅锤分别放进瓶子里。它们分别代表三个学生，教育家要往瓶子里灌水，让三个学生从瓶子里逃生，但瓶子口很窄，一次只能出来一个人。   一个女孩低声对两个同伴说： “ 快！你第一，你第二，我最后。 ” 女孩不假思索地说： “ 有了危险，应该让别人先出去。 ” 不假思索 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” 理解： 女孩脱口而出，在遇到危险的时候，根本没有做过多的考虑，首先想到的是让别人先脱险，女孩的这种精神十分可贵。 再读课文，画出感兴趣的语句，读读想想，从这些句子中悟出了什么？ 　　这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说： “ 这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外提铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。 ” 激动 好久 分组讨论：为什么实验能取得成功？ 分角色朗读课文，看谁读得最好。提示：　　特别注意读好人物对话的不同语气。 默读课文 这个实验成功的原因是什么呢？ 小女孩临危不乱，处事果断，先人后己。 　　请你写几句话来赞美一下课文中的这位小女孩。