教科版四年级科学上习题测量肺活量课时复习题含答案 8页

新教科版四年级上册 2.3 测量肺活量课时复习题（含答案） 二 呼吸与消化 1. 是人体吸入最多空气后，呼出去空 气的量。 2. 是身体发育是否健康的一个指标。 3.简易肺活量测量袋的单位是 ，读取测量 值时，要读 。 肺活量 肺活量 毫升 最大数值 一、填空 4.肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人， 身体供氧能力 。如果一个人的肺活量 较小，就说明他的摄氧能力和排出废气的能力 较差，那么一旦身体需要大量耗氧时，就会出 现供氧不足、头痛、头晕、胸闷等症状。 5.增加肺活量最显著的方法是多参加 ， 也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。 强 体育锻炼 6.国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有 前肺活量的数据。四年级男生肺活量 在 ；四年级女生肺活量 在 。 1100—2600毫升 900－2000毫升 1.下列关于肺活量的说法错误的是（ ）。 A.肺活量越大呼吸能力越强 B.用鼻子呼吸和用嘴呼吸肺活量是一样的 C.—次用力吸气后，再用力呼出的气体总量， 就是你的肺活量 2. 一呼一吸算呼吸（ ） A.—次 B.两次 C.不确定 B A 二、选择 3.以下（ ）状态下，肺活量最小。 A.跑步 B.跳绳 C.睡觉 4.（ ）越大，肺功能就越强。 A.肺泡 B.气管 C.肺活量 5.下面说法正确的是（ ）。 A.人在运动后呼吸加快了 B.呼吸对我们人体不重要 C.肺活量大的人，身体供氧能力更弱 C C A 6.下列说法正确的是（ ）。 A.不是每个人都有肺活量 B.每个人的肺活量大小都是一样的 C.阳阳爱运动，豆豆不爱运动，阳阳的肺活量可 能要比豆豆的大 C 7.经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更 多的 （ ）。 A.氧气 B.营养 C.肺活量 C