小岛PPT部编版五上课件 33页

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  • 2021-12-06 发布

小岛PPT部编版五上课件

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部编小学语文五年级上册 15. 小岛 课文导入 在茫茫的大海上,有一座小岛,远离大陆,在岛上,草木稀少,土地也很少。驻守小岛的一群海军,却通过自己的双手,在岛上种出了蔬菜。这是怎么回事呢?我们一起到小岛上去看看吧! 我会认 隐 瞒 海 域 快 艇 矛 盾 炊 事员 哼 喉 咙 汤 勺 搅 动 舀 起 tǐng yù mán máo dùn chuī hng hóulóng sháo jiǎo yǎo 多音字 1. 北京城内的人们都以 哼唱 ( )京调为时尚。 2. 哼 ( ),我才不理他! 哼 hēn ɡ (哼唱 )(哼唧) hn ɡ (哼) hnɡ hēnɡ 地球表面的点随地球自转产生的轨迹中周长最长的圆周线。 赤道: 词语理解 通称牙床。包住牙颈的黏膜组织。粉红色,内有很多血管和神经。 牙龈: 表示难以捉摸,高深莫测。 神秘: 造句:科学技术并不是那么神秘 , 只要努力钻研 , 就可以掌握它。 隐蔽的碉堡。 暗堡: 造句:敌人的暗堡给我军的前行带来了很大麻烦。 疑惑不解。 造句:我一直很纳闷奶奶一个人是怎么种那么多地的。 纳闷: 词语理解 近义词辨析 相同点 不同点 拘束 指不自在,感觉受管制。 拘束 —— 不自在,拘谨而显得不自然。 约束 约束 —— 有缠缚,束缚,按照约定 ( 特定 ) 条件限制,管束等意思。 1. 她性格腼腆,见了生人有点儿( )。 2. 用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来( )他更有价值。 拘束 约束 将军在小岛上看到了什么秘密? 一片绿油油的菜地。 整体感知 2. 根据课文内容填空。 小岛上 _____ 少, ______ 少, ______ 也少,战士们种菜用的土和菜种,都是 _______________ 。 草 树 土 从家乡带来的 无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像一片云在天边浮着。这里树少,草少,土也很少,却驻扎着一群海军士兵。 课文讲解 默读课文,思考:小岛是什么样的,有什么特点? 比喻,生动形象地写出小岛的样子。 小岛的特点。 小练笔:仿写句子。 无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像一片云在天边浮着。 在广阔的平原上,有一排排白杨树,远远望去,像一对守卫边疆的士兵。 默读课文 2-19 自然段,思考:战士们是如何在小岛上种菜的? 将军上岛时正是这儿比较凉快的时候,但也有二十多摄氏度。没法子,谁叫这儿离赤道近呢。小岛转一圈也用不了十分钟,所以,到第五分钟时,将军就发现了问题。 可见岛上的温度极高。 说明小岛很小。 将军发现了问题 思考:将军发现了什么问题? “岛那边是什么东西,搞得那么神秘。是暗堡 ?” 将军说着就走了过去,才看清那儿用礁石围成一圈,上面用油布遮挡着。掀开油布一角,竟露出一片绿油油的菜地。 进一步描写菜地的 “ 神秘 ” 。 写出将军的惊讶。 将军不由得一愣。他知道,在这个地方,蔬菜是很难生长的。因为主要是吃罐头,有的战土上岛一段时间后,就会牙龈溃烂,嘴里起泡。从大陆上运来的蔬菜,还没上岛,就要烂掉一大半。看着眼前绿油油的菜地,将军真怀疑自己是在做梦 :“ 这是怎么弄出来的 ? ” 心理描写。进一步表现将军的吃惊,反衬出蔬菜的可贵。 说明岛上的生活很艰苦。 队长说,他是北方人,从大棚种菜得到启示,就搞了这个油布棚,北方大棚是为防冻,这个棚却是防晒和防盐。菜地里的土,大部分是战土们从老家一口袋一口袋背来的。 受到启示,从老家背土。 思考:战士们是怎么建起菜园的? 对比。交代油布棚的作用。 小练笔:想象战士们回家背土的情景。 岛上的战士,每次从老家回部队时,不是张罗着给战友们带点家乡的特产,而总是要满满地装一袋家乡的土带走。一路上,无论是乘车还是坐船,旅客们都会以惊异的目光看着他们,这些当兵的为什么要背这么一袋行李呢?而且看起来是这么重? 思考 :将军为什么要在岛上吃饭? 将军点点头。他要住下来,可不是因为队长的那一笑。他是想,要是这里种菜的法子真能推广,那对这一带守岛部队的作用可太大了。这种问题看起来很小,却直接关系到部队的战斗力。 晚饭时,队长陪将军来到部队,办公桌上摆了好几个盘子,有罐头,还有几种鲜鱼。将军知道这儿的有鱼不稀奇,也就没说什么。坐下来拿起筷子。就在这时,炊事员端来一 个盘子,将军一看,脸色马上变了。那是一盘小白菜。 默读课文 20-35 自然段,思考:晚饭时,将军是如何处置战士们为他准备的白菜的? 倒入菜汤与战士共享 神态描写。写出将军的不满。 将军重重地放下筷子,起身,“我说和战士一起吃,你劝我说我去了他们会拘束、我就听了你的。现在倒好!我问你,战士们有蔬菜吃吗 ?” 将军非常生气。 将军关心的是战士们的生活。 思考:战士们把菜地种成一幅中国地图,表现了什么? 这表现了战士们的强烈的爱国心,和为了祖国不畏艰难的勇气和毅力。 战士们怕烫似的马上躲远。将军没有追过去,也知道自己没法追。他站在原地,一时不知怎么办才好。 终于,他眼睛一亮,看到了饭桌边上的桶汤。他走过去,把手中的菜倒进汤里,而后拿起汤勺,在桶里搅了几下。随后,他舀起一勺汤。 战士们不肯吃特意为将军准备的蔬菜。 将军把菜放进了汤里,与战士们共享。 清晨,将军乘快艇离开了小岛。回望小岛,他看到那片绿色上面,一轮鲜红的太阳正在升起。 默读课文 36-37 自然段,思考:将军在离开小岛时,看到了什么,做了什么? 红日升起 寓意战士们的爱国情像太阳一样热烈。 他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。 战士们那热爱祖国的情怀,吃苦耐劳的精神,以及关爱他人的精神让将军深深地崇敬。 行军礼 从军行 唐 王昌龄 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。  黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 知识拓展 小岛 课文结构 将军上岛发现菜地 将军问明菜地由来 将军与战士共享青菜 不畏艰苦,爱国守岛 本文通过写一位将军在一座小岛上,发现战士们种植蔬菜,以及与他们共享青菜的经过,赞美了守岛战士热爱祖国的情怀,以及不畏艰苦,吃苦耐劳的精神。 课文主题 一、为下面红体字选择正确的读音。 隐 瞒 ( mán mái ) 舀 水( yǎo táo ) 炊 ( chuī yǐn )事员 喉 咙( hóu huó ) 搅 拌( jué jiǎo ) 搅 ( jiǎo jué )动 随堂小练 √ √ √ √ √ √ 二、把词语和正确的解释连一连。 矛盾 拘束 沉吟 神秘 纳闷 过分约束自己,显得不自然。 比喻一个人说话、行动前后抵触 , 不一致。 迟疑不决。 表示难以捉摸,高深莫测。 疑惑不解。 三、根据课文内容,填空。 本文讲述了将军登上 _______ 后发生的故事,通过对 __________ 的生活描写,展现了守岛战士生活的 _______ ,表达了作者对守岛战士深深地 _________ 之情。 艰苦 小岛 岛上 崇敬 小岛上的官兵生活是多么艰苦,但是他们又是那样乐观向上,写封信或者发个短信给他们,表示你们的敬佩之情吧! 课后作业