五年级数学下册课件-第1课时 长方体的认识-北师大版(共19张PPT) 19页

第 二 单 元 长方体（一） 第 1 课时 长方体的认识 生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？ 一、学习新课 生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？ 长方体 正方体 面 棱 顶点 面 棱 顶点 一、学习新课 长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。 一、学习新课 长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。 顶点 个数 面 个数 形状 大小关系 棱 条数 长度关系 8个 8个 6个 6个 正方形 长方形或正方形 大小相同 相对的两个面大小相同 12条 12条 长度相同 相对的棱长度相等 一、学习新课 正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方 体吗？认一认，想一想。 棱 长 宽 高 棱 棱 一、学习新课 下面哪几个面可以组成长方体？（单位：cm） ① 2 4 ⑤ 3 4 ⑦ 3 4 ⑧ 2 4 ② 2 2 ④ 3 2③ 3 3 ⑥ 2 3 一、学习新课 将你选择的每个面的序号标在下面的长方体上， 并标出这个长方体的长、宽、高。 ① 2 4 ⑤ 3 4 ⑦ 3 4 ⑧ 2 4 ④ 3 2 ⑥ 2 3 ① ⑧④ ⑥ ⑤ ⑦ 长 宽 高 一、学习新课 1.找一个形状是长方体或正方体的物品，并与同伴 说一说它的顶点、面和棱。 二、巩固练习 自己找一找，做一做。 2.右图是一个长方体盒子。（上、下两面近似认为 一致，单位：cm） ⑴这个盒子的上面是什么形状？ 长和宽各是多少？哪个面和它 形状、大小都相同？左侧面呢？ ⑵哪个面的长是36cm、宽是10cm？ 二、巩固练习 （1）这个盒子上面是长方形，长是36cm，宽是28； 底面和它形状、大小都相同？左侧面是长为 28cm、宽为10的长方形。 （2）前面和后面。 3.下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成 的，它们的长、宽、高各是多少？ 长＝ cm 宽＝ cm 高＝ cm 长＝ cm 宽＝ cm 高＝ cm 4 2 2 2 2 5 3 3 3 二、巩固练习 4.选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架？ （单位：cm） 二、巩固练习 选择4根4cm，4根6cm，4根8cm的小棒可以搭成 一个长方体框架。 5.把下面长方体各个面的面积填在表中。（单位：cm） 上面 下面 前面 后面 左面 右面 面积/cm2 32 32 40 40 20 20 二、巩固练习 6.下图是一个长方体灯笼框架，制作一个这样的框 架至少需要多少厘米长的木条？（单位：cm） （30+20+20）×4=280（cm） 二、巩固练习 7.用硬纸板做一个棱长为5cm的正方体，再做一个 长、宽、高分别是7cm，5cm，3cm的长方体。 二、巩固练习 自己动手做一做。 8.用一根28cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长 方体框架，这个长方体框架的长、宽、高可能是 多少厘米？想一想，填一填。 序号 长/cm 宽/cm 高/cm ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 28÷4＝7（cm） 5 1 1 4 2 1 3 2 2 二、巩固练习 三、课堂小结 1.在长方体或正方体中，围成长方体或正方体立体图 形的平面图形叫作长方体或正方体的面；面和面相 交的边叫作棱，棱和棱相交的点叫作顶点。 2.正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体，正 方体是特殊的长方体。 三、课堂小结 3.长方体有8个顶点，6个面、12条棱，每个面都是长 方形（特殊情况下有两个相对的面是正方形），相 对的两个面形状相同、大小相等，12条棱可分为3 组，每组中的4条棱长度都相等。 4.正方体有8个顶点、6个面、12条棱，6个面都是形 状相同、大小相等的正方形，12条棱的长度都相等。 5.长方体的棱长总和=（长＋宽＋高）×4，已知长方 体的棱长总和以及长、宽、高三个量中的任意两个， 求另一个量，用“棱长总和÷4－已知的两个量的 和”。 6.正方体的棱长总和=棱长×12。已知正方体的棱长 总和，求棱长，用“棱长总和÷12”。 三、课堂小结