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- 2021-12-06 发布
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美 术 学 科 教 案
课 题
第1课 万绿丛中一点红
学习领域
造型·表现
教学时间
一课时
教
学
目
标
1、认识色彩的对比,使学生能利用对比色来装点自己的生活。
2、进行对比色的涂色练习。
3、提高学生对色彩的认识,培养学生的审美能力
教学重难点
重点:对色彩产生兴趣,并积极大胆的参与和尝试。
难点:能否运用色彩多与少的变化特点与规律,进行设计与表现。
作业要求
用对比色组织一幅画面
课前准备
教师:课件等
学生:水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。
教学内容
教 学 过 程
设计意图
组织教学
检查学具,
稳定学生情绪
引导阶段
1、出示课题——“万绿丛中一点红”。
2、比较: 相同的主体,不一样的背景,两幅图有什么不同.
充分激发学生的学习兴趣
发展阶段
1、当一种颜色出现在另一种颜色上,人
出示色环,让
们在视觉上便会比较两种颜色.当两种颜色相差得远时,就会特显出另一种颜色.这就是对比了.
2、观察色轮,发现三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色,即互为补色关系。
3、在色相环上,直线相对的两种颜色配合,会产生强烈的对比。如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为对比色。
4、引导学生欣赏课例,通过欣赏使学生认识到强烈对比使画面响亮,生气勃勃,可以更形象更生动地衬托出主体。
5、学生作业,教师巡回指导。
学生直观感受,加深学生的印象,学会绘画技法。
收拾与整理
整理桌面,保持室内卫生
注意卫生
课堂小结
学生通过观察色轮表明白了对比色,从作业反馈看大部分学生已经掌握了对比色的知识,但还有个别同学在具体的实践中没有很好地运用色彩对比,把几种对比色混合在一起反而没能很好地表现出对比的强烈。
一起欣赏作品,从而提高学生的审美能力,共同提高。
板书设计
1 万绿丛中一点红
对比色
红色和绿色 黄色与紫色 蓝色与橙色
教学反思
学生通过观察色轮表明白了对比色,从作业反馈看大部分学生已经掌握了对比色的知识,但还有个别同学在具体的实践中没有很好地运用色彩对比,把几种对比色混合在一起反而没能很好地表现出对比的强烈。