四年级数学下册课件-4 小数的意义和读写法（第1课时 小数的意义）-人教版(共17张PPT) 17页

长度单位1 小数的意义和读写法 第1课时 小数的意义 小数的意义和性质 一、情境引入 3.50元 定价:7.45元 生活中其实有很多地方用到小数。 一、情境引入 请两位同学合作测量一下讲桌的高 （用米作单位），看看估算的对吗？ 二、学习新课 在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果, 这时也常用小数来表示。 二、学习新课 把1m平均分成10份。 1dm 1 10m 0.1m ( )m ( )m ( )dm ( )m ( )m ( )dm = = 3份是3个1分米。 3 分米是3个 米。 1 10 3 10 0.3 = = 7份是7个1分米。 7 7分米 7 7 10 7 10 0.7 = = 二、学习新课 把1m平均分成10份。 1dm 1 10m 0.1m ( )m ( )m ( )dm ( )m ( )m ( )dm = = 3 3 10 0.3 = = 7 7 10 0.7 = = 分母是10的分数可 以用一位小数来表 示,它的计数单位 是十分之一。 二、学习新课 把1m平均分成100份。 1 100 m 0.01m ( )m ( )m ( )m ( )m 4厘米是4个 米。 1 100 4 100 0.04 8厘米是8个 米。 1 100 8 100 0.08 = = = 二、学习新课 把1m平均分成100份。 1 100 m 0.01m ( )m ( )m ( )m ( )m 4 100 0.04 8 100 0.08 分母是100的分 数可以用两位小 数来表示,它的 计数单位是百分 之一。 = = = ( )m 二、学习新课 把1m平均分成1000份。 1cm0 6 1000 13 1000 1 1000 m 0.001m ( )m ( )m0.006 ( )m 0.013 6毫米是6个 米。 1 1000 13毫米是13个 米。 1 1000 = = = 二、学习新课 ( )m 把1m平均分成1000份。 1cm0 6 1000 13 1000 1 1000 m 0.001m ( )m ( )m0.006 ( )m 0.013 = = = 分母是1000的分数 可以用三位小数来 表示,它的计数单 位是千分之一。 二、学习新课 小数类别 意义表示 分数表示 小数位数 计数单位 一位小数 两位小数 三位小数 把单位1平均分成10份， 表示其中的一份或几 份 把单位1平均分成100 份，表示其中的一份 或几份 把单位1平均分成1000 份，表示其中的一份 或几份 可以用分母是 10的分数表示 可以用分母是 100的分数表 示 可以用分母是 1000的分数表 示 有一位小数 有两位小数 有三位小数 十分之一 百分之一 千分之一 二、学习新课 1dm=0.1m 1cm=0.01m 1dm=10cm 0.1m里面有10 个0.01m，即 0.1与0.01之间 的进率是十。 1cm=0.01m 1mm=0.001m 1cm=10mm 0.01m里面有10 个0.001m，即 0.01与0.001之 间的进率是十。 小数每相邻两个 计数单位之间的 进率是10，与整 数相同。 二、学习新课 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…… 分别写作0.1、0.01、0.001…… 分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示。 每相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。10 三、巩固反馈 分数： 小数： 0.6 0.7 0.32 6 10 7 10 32 100 0 1 2 2.写出箭头所指的小数。 三、巩固反馈 0.80.3 1.1 1.7 2.1 0 0.1 0.2 0.03 0.09 0.13 0.19 0.24 四、课堂小结 1.小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…… 分别写作0.1、0.01、0.001…… 2.每相邻两个计数单位之间的进率是10。 作业： 五、作业布置