五年级上册数学试题-8 用字母表示数丨苏教版 (无答案) 2页

2‎ 用字母表示数 ‎【课前探究】‎ ‎1.‎ 摆1个三角形用3根小棒；‎ 摆2个三角形用小棒的根数是：2×3；‎ 摆3个三角形用小棒的根数是：（ ）×3；‎ 摆4个三角形用小棒的根数是：（ ）×3；‎ ‎……‎ 摆a个三角形用小棒的根数是：（ ）×（　）。‎ 思考：三角形的个数和小棒的根数有什么关系？ ‎ ‎2. 甲、乙两地之间的公路长280千米，一辆汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶了一段路后剩下的千米数吗？‎ ‎（1）已经行驶了50千米，剩下的千米数是280－50；‎ ‎（2）已经行驶了74.5千米，剩下的千米数是280－（ ）；‎ ‎（3）已经行驶了b千米，剩下的千米数是（ ）－（ ）。‎ 思考：这里的b可以表示哪些数？‎ 如果b=120,剩下多少千米？如果b=200呢？‎ 思考：b可以表示哪些数？‎ ‎3.回忆一下，我们以前学习到哪些用字母表示的知识，分分类填写在下面：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【课中探究】‎ ‎1. 阅读：小明今年a岁，小亮今年（a+5）岁。‎ 从这句话中，你了解到哪些知识？可以提出哪些数学问题？‎ 2‎ ‎2．自学课本例3‎ 自学交流 思考：4×b和b×4有什么不一样，省略了乘号呢？‎ 自学检测：‎ ‎5×a＝ x×y＝ 1×b＝ 5×6＝ x×x ‎ ‎ ‎【当堂检测】‎ ‎1.写出得数。‎ ‎32＝ 102＝ 12＝ 0.22＝‎ ‎2. 课本练一练1、2、3‎ ‎ ‎ ‎3.用含有字母的式子填空。‎ ‎（1）一个等边三角形，边长a米，它的周长是（ ）米。‎ ‎（2）在一个等腰三角形中，底角是a°顶角的度数是（ ）。‎ ‎（3）两个a相加是（ ）‎ ‎（4）两个a相乘是（ ）‎ ‎（5）三个连续的自然数，最大的一个是m，最小的一个数是（        ）。‎ ‎4.判断 ‎（1）10 × 10 = 102 （ ）‎ ‎（2）x+3=3x （ ）‎ ‎（3）a×6就是a6 （ ）‎ ‎（4）a×a可以写成2a。 （     ）‎ ‎（5）当a=20，b=40时， a²-b=0 （ ）‎ ‎5.练习十八1－3‎ ‎【课后延伸】‎ X+6＝15‎ 你知道x是几吗？为什么？这里的X表示什么数，能代表很多数吗？‎