人教版小学四年级英语下册教学计划 4页

四年级英语下册教学计划 一、 教材分析 ‎ 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。‎ 翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点：‎ ‎　　1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。‎ ‎　　2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。‎ ‎　　3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。‎ ‎　　4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。‎ ‎　　5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。‎ ‎　　6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。‎ ‎　　7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。‎ ‎　　8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。‎ 二、学生情况分析 四年级的学生已经接受了一年的英语学习，掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上，扎实进行字母的四会教学。‎ 三、教学目标与要求 ‎ 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。‎ ‎　　2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。‎ ‎　　3、能听、做6个TPR活动。‎ ‎　　4、能学会3个小制作。‎ ‎　　5、能唱8首歌曲。‎ ‎　　6、能听、说、唱7首歌谣。‎ ‎　　7、能完成6个自我评价活动。‎ ‎　　8、能听懂6个幽默小故事。‎ ‎　　9、能了解6项简单的中西方文化知识。‎ 四、教学方法 ‎　　1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。‎ ‎　　2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。‎ ‎　　3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。‎ ‎　　4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。‎ ‎　　5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。‎ ‎　　6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。‎ ‎　　7、多与学生交流，进行口语交际训练。‎ 五、教学进度表（附）‎ 四年级英语下册教学进度表 教者：张燕 科目 英语 教学班级 四年级 教科书名称及册数 义教教科书四年级英语下册 上课 日期 ‎2.26‎ 每周节数 ‎2‎ 总授课数 ‎32‎ 考试 次数 ‎2‎ 周次 时间 预定进度 实际进度 出入原因 说明 一 ‎2.26-3.1‎ Unit 1 A （2）‎ 二 ‎3.4-3.8‎ Unit 1 B （2） ‎ 三 ‎3.11-3.15‎ Unit 1 C （1） ‎ Unit 2 A （1）‎ 四 ‎3.18-3.22‎ Unit 2 A （1）‎ Unit 2 B （1）‎ 五 ‎3.25-3.29‎ Unit 2 B （1） ‎ Unit 2 C （1）‎ 六 ‎4.1-4.5‎ 复习 清明放假 七 ‎4.8-4.12‎ Unit 3 A （2）‎ 八 ‎4.15-4.19‎ Unit 3 B （2）‎ 九 ‎4.22-4.26‎ Unit 3 C （1）‎ Recycle1 （1）‎ 十 ‎4.29-5.3‎ 期中考试 十一 ‎5.6-5.10‎ Unit 4 A （2）‎ 十二 ‎5.13-5.17‎ Unit 4 B （2）‎ 十三 ‎5.20-5.24‎ Unit 4 C （1） ‎ Unit 5 A （1）‎ 十四 ‎5.27-5.31‎ Unit 5 A （1）‎ Unit 5 B （1）‎ 十五 ‎6.3-6.7‎ Unit 5 B （1）‎ Unit 5 C （1）‎ 十六 ‎6.10-6.14‎ Unit 6 A （2）‎ 十七 ‎6.17-6.21‎ Unit 6 B （2）‎ 十八 ‎6.24-6.28‎ Unit6C） （1）‎ Recycle2 （1）‎ 十九 ‎7.1-7.5‎ 期末复习 二十 ‎7.8-7.12‎ 期末考试