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  • 2021-12-06 发布

部编版五年级上语文第一单元测试卷3套(含答案)

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‎.‎ ‎.‎ ‎.‎ ‎.‎ 部编版语文五年级(上)第一单元达标检测卷 ‎ ‎ 10 / 8‎ 部编版语文五年级(上)第一单元达标测试卷 基础百花园(40 分)‎ 一、给下列加点字选择正确的读音,画上“√”。(4 分)‎ 嗜.好(shì nì) 长喙.(huì yuán) 半亩.(mǔ mǒu)‎ 榨.油(zà zhà) 铿.锵(jiān kēng) 价钱便.宜(biàn pián)‎ 眸.子(móu mú) 眼睑.(liǎn jiǎn)‎ 二、读拼音,写词语。(10 分)‎ 三、形近字组词。(8 分)‎ 哨(‎ 梢(‎ ‎)‎ ‎)‎ 嫌(‎ 谦(‎ ‎ ‎ 10 / 8‎ 浇( )‎ 烧( )‎ 萝( )‎ 箩( )‎ ‎插( )‎ 播( )‎ 匣( )‎ 巨( )恩( )‎ 思( )‎ 10 / 8‎ 四、对号入座填词语。(6 分)‎ 开辟 开垦 开发 ‎( )荒地 ( )产品 ( )道路 欣赏 观赏 赞赏 ‎( )花卉 ( )音乐 ( )品格 五、给句中加点词选择正确的解释。(6 分)‎ ‎【体面】①面子,身份,体统;②光荣,光彩,面子上好看;③(相貌或样子)好看,美丽。‎ ‎1.人要做有用的人,不要做只讲体.面.,而对别人没有好处的人。‎ ‎( )‎ ‎2.偷鸡摸狗是不体.面.的事。 ( )‎ ‎3.像你这样有文化的人,居然做出这种事来,真是太失体.面.了。‎ ‎( )‎ 六、按要求写句子。(6 分)‎ ‎1.一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。(缩句)‎ ‎2.那长长的柔软的柳枝随风飘动。(改为拟人句)‎ ‎3.父亲对他们说:“希望你们做花生一样的人。”(改成第三人称转述句)‎ 16 / 8‎ ‎4.珍珠鸟长得好肥。(改为比喻句)‎ ‎5.根据“风浪”的不同意思写句子。‎ A.水面上的风和波浪。‎ B.比喻艰险的遭遇或斗争的环境。‎ 主题训练营(12 分)‎ 七、日积月累,我会默写一首写“蝉”的诗。(5 分)‎ ‎ , 。‎ ‎ , 。‎ 八、按课文内容填空。(5 分)‎ ‎1.《落花生》的作者是 ,这一课运用了 ‎ 的 写 法 , 给 我 们 讲 了 做 人 的 道 理 :‎ ‎ 。‎ ‎2.《 》的作者是冯骥才。课文通过两件事表现了作者对小 ‎ 生 灵真 诚 的、 无 微不 至 的爱 。 作 者养 鸟 的最 大 感受 是 :‎ ‎ 。‎ 16 / 8‎ ‎3 . 白 鹭 实 在 是 一 首 , 一 首 韵 在 骨 子 里 的 ‎ 。郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性, 巧妙地把它构置于三幅优美的画面中,这三幅画面可命名为 ‎ 、 、 。‎ 九、语言实践。(2 分)‎ ‎“颜值”指用来评价人容貌的数值。你对社会上追求“颜值”的现象有什么看法?‎ ‎ ‎ 读写展示台(48 分)‎ 十、课内阅读。(7 分)‎ 桂花摇落以后, ( ) 去小枝小叶, 晒上几天太阳, ( )在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。 全年,整个村子都浸在桂花的香气里。‎ 我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树, 花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去( )桂花。回家 时,总要( )一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花 再香,也比不上家乡院子里的桂花。”‎ ‎1.请在选文中的括号里分别填入一个动词。(2 分)‎ ‎2.读选文中画“ ”的句子完成练习。(3 分)‎ ‎(1)这个句子中最能表现桂花香气四溢的字是“ ”。‎ ‎(2)下面对这句话理解正确的是( )‎ 16 / 8‎ A.桂花香气浓郁,即使谢了,香味仍存在。‎ B.母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶,桂花香气弥漫, 香甜了四季,也香甜了乡亲们的生活。‎ ‎3.下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相似?( )(1 分)‎ A.月是故乡明 B.每逢佳节倍思亲 C.乡音无改鬓毛衰 ‎4.用“ ”画出母亲说的话。母亲这样说的原因是( )(1 分)‎ A.家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小ft上桂花的香气。‎ B.家乡院子里的桂花让母亲闻着花香,收获着桂花,体验着赠送的欢乐。这桂花浸透了她的心血和汗水,是她生活乃至生命的一部分。‎ 十一、课外阅读。(11 分)‎ 芭 蕉 芭蕉是一种多年生草本植物,芭蕉的茎高达三四米,不分枝,丛生。芭蕉叶大,呈椭圆形,有粗大的主脉,两侧具有平行脉。芭蕉叶的表面呈深绿色,有着对称而又细密、匀称的纹路,光滑得如同打了一层蜡,叶背呈浅绿色,略有粗糙感。入夏,芭蕉的叶丛中便会抽出淡黄色的大花。‎ 芭蕉的生命力很强。我们学校的一角就有几棵芭蕉,它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨,却依旧是那么春意盎然、生机勃勃, 像健美的绿衣少女,在校园中形成了一道独特的风景。‎ 自古以来,芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下。著名女词人李清照曾写过:“窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心,舒卷有余清。”‎ 16 / 8‎ 她借芭蕉这一意象,把伤心、愁闷一股脑儿倾诉了出来。‎ 芭蕉还有一定的药用价值。芭蕉根捣烂涂抹患处,对消除肿毒有很好的疗效。芭蕉的用途可真大呀!‎ 我欣赏芭蕉那颀长秀美的身姿,欣赏它那素淡可爱的黄花,更佩服它那种昂扬向上、不畏风雨的精神!(有删改)‎ ‎1.根据意思,从文中找出合适的词语写在括号里。(1 分)‎ ‎(1)春天的意味正浓。( )‎ ‎(2)形容生命力旺盛的样子。( )‎ ‎2.用“ ”画出文中的一个比喻句,再仿写一句。(2 分)‎ ‎3.这篇短文主要从 、 、‎ ‎ 、 几个方面来介绍芭蕉。‎ ‎(2 分)‎ ‎4.为了强化读者对芭蕉的认识,作者还引用了著名女词人 ‎ 的词句,使全文显得内容丰富。(2 分)‎ ‎5.作者为什么会欣赏芭蕉?文章的最后一段有什么作用?(2 分)‎ ‎6.芭蕉成为古人笔下咏诵的对象,你还知道哪种植物也曾经成为古人的情感寄托?请写出两句与它相关的诗句跟大家分享吧!(2 分)‎ 16 / 8‎ 十二、习作展示。(30 分)‎ 题目:我心爱的玩具 提示:想想你心爱的玩具是什么,写写它是什么样子的,你是怎样得到它的,它为什么会成为你的心爱之物。‎ 16 / 8‎ ‎ ‎ 第一单元达标检测卷 一、shì√ huì√ mǔ√ zhà√ kēng√ pián√ móu√ jiǎn√‎ 二、缠绕 兰花 糕饼 吩咐 高矮 亭子 白鹤悠然 韵味 画框 放哨 嫌弃 爱慕浇水 插手谦虚 开幕烧火 广播 恩情 萝卜 匣子 思考 箩筐 巨大 四、开垦 开发 开辟 观赏 欣赏 赞赏 五、1.③ 2.② 3.①‎ 六、1.鸣叫发出。‎ ‎2.示例:那长长的柔软的柳枝随风起舞。‎ ‎3.父亲对他们说,希望他们做花生一样的人。‎ ‎4.示例:珍珠鸟长得好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。‎ ‎5.示例:A.海上的风浪越来越大,船开始摇晃起来。 B.即 使生活的风浪再大,我们也要勇往直前。‎ 七、 蝉 垂饮清露 流响出疏桐 居高声自远 非是藉秋风 八、1.许地ft 借物喻人 人要做有用的人,不要做只讲体面, 而对别人没有好处的人 ‎2.珍珠鸟 信赖,往往创造出美好的境界 ‎3.诗 散文诗 钓鱼图 瞭望图 低飞图 28 / 9‎ ‎ ‎ 九、示例:现代社会里,“颜值”是审美的需要,追求“颜值 ” 本无可厚非,但如果只一味追求“颜值”就不对了,更重要的是内在美。‎ 十、1.挑 收 赏 捡 ‎2.(1)浸 (2)B 3.A ‎4.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 B 十一、1.(1)春意盎然 (2)生机勃勃 ‎2. 我们学校的一角就有几棵芭蕉,它们虽然饱经霜打雨淋、风 吹日晒的折磨,却依旧是那么春意盎然、生机勃勃,像健美的绿衣少 女,在校园中形成了一道独特的风景。‎ 示例:那一棵棵白杨像一个个钢铁战士,驻守在祖国的边疆。‎ ‎3.芭蕉的样子 芭蕉的生命力很强 芭蕉出现在文人笔下的形象 芭蕉的药用价值 ‎4.李清照 ‎5.作者欣赏芭蕉是因为它不仅有颀长秀美的身姿、素淡可爱的黄花,而且还有昂扬向上、不畏风雨的精神。文章的最后一段自然点题,深化了文章的主旨,歌颂了芭蕉的精神。‎ ‎6.示例:梅。 相思一夜梅花发,忽到窗前疑是君。‎ 十二、【思路点拨】本次习作要求介绍自己心爱的玩具,注意仔细观察玩具的特点,写清楚它为什么会成为你的心爱之物,同时把自己对它的喜爱之情融入字里行间。 例文略。‎ 28 / 9‎ ‎ ‎ 部编版语文五年级(上)第一单元达标检测卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、基础训练营(46 分)‎ ‎1.给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(6 分)‎ ‎(1)小家伙银灰色的眼睑.(jiǎn liǎn)盖住眸.(móu mú)子,小红爪子刚 好被胸脯上长长的绒(rónɡ lónɡ)毛盖住。‎ ‎(2)白鹭有铁色的长喙.(huì yuán)。‎ ‎(3)花生的价钱便.(pián biàn)宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。‎ ‎(4)这是别的鸟很难表现的一种嗜.(shì nì)好。‎ ‎2.读拼音,写词语。(10 分)‎ ‎3.照样子,加减偏旁变新字再组词。(12 分)‎ ‎(1)例:肖 梢 ( 树梢 ) 稍 ( 稍等 ) 悄 ( 悄悄 )‎ 分 ( ) ( ) ( )‎ 尧 ( ) ( ) ( )‎ ‎(2)例:乌 鸟 ( 飞鸟 )‎ 尤 ( ) 兰 ( ) 未 ( )‎ ‎(3)例:咐 付 ( 支付 )‎ 矮 ( ) 榨 ( ) 匣 ( )‎ ‎4.写出句子中加点词语的近义词。(4 分)‎ 28 / 9‎ ‎ ‎ ‎(1)笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温.暖.的巢。( )‎ ‎(2)白鹭是一首精.巧.的诗。( )‎ ‎(3)花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样,使人一见就生爱.慕.之心。( )‎ ‎(4)母亲吩.咐.我们就在后园的茅亭里过这个节。( )‎ ‎5.句子万花筒。(按要求改写句子)(5 分)‎ ‎(1)朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句)‎ ‎(2)我受到了启发。(扩写句子)‎ ‎(3)我的时装展不得不推迟了。(不改变意思,换一种说法)‎ ‎(4)母亲把花生做成了好几样食品。(改为“被”字句)‎ ‎(5)父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。(修改病句)‎ ‎6.照样子,根据词语的不同意思造句。(4 分)‎ 例:姿态:桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。大家以全新的姿态迎接新年的到来。‎ 体面:(1)光荣;光彩;面子上好看。‎ ‎(2)(相貌或样子)好看;美丽。‎ 28 / 9‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7.写出下列句子运用的修辞手法。(5 分)‎ ‎(1)我们每个人不都从这件事中得到启示了吗?( )‎ ‎(2)它(珍珠鸟)好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。( )‎ ‎(3)小鸟在树上欢快地唱着歌。( )‎ ‎(4)人们爱秋天,爱它的秋高气爽,爱它的云淡日丽,爱它的香飘四野。( )‎ ‎(5)桂花开时那才是香飘十里。( )‎ 二、综合展示厅(5 分)‎ 景,你想到了什么?请写下来。‎ ‎8.从教学楼的四楼飞出一块香蕉皮,正好砸到在操场上活动的小朋友身上,随后传来小朋友的哭声和四楼学生的大笑声。看到这个情 三、课本直通车(6 分)‎ ‎9.《落花生》一文的作者是 ,他的笔名是“ ”。作者在这篇课文中运用了 的写法,给我们讲了做 28 / 9‎ ‎ ‎ 人 的 道 理 : 人 要 做 ‎ ‎, 不 要 做 28 / 9‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎10.珍珠鸟是一种 的鸟,作者在与珍珠鸟相处的过程中, 逐 渐 取 得 了 珍 珠 鸟 的 , 于 是 作 者 深 深 体 会 到 :‎ ‎ ,往往创造出美好的境界。‎ ‎11.白鹭实在是一首 ,一首 。‎ ‎12.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌,诗的最后两句是:‎ ‎ ,‎ ‎ 。四、阅读检阅台(18 分)‎ ‎(一)食物消化时间表 食物 消化所用的时间 例 1‎ 例 2‎ 水果 ‎30 分钟~1 小时 西瓜、苹果、橘子 香蕉时间最长 蔬菜 ‎45 分钟~2 小时 瓜类蔬菜(如冬瓜)‎ 所需时间最短 芋头时间最长 谷物 ‎1 小时 30 分钟~3 小时 流质或半流质的谷 物食品消化时间最短 发酵食品消化率高 蛋白质 类食物 ‎1 小时 30 分钟~4 小 时 牛奶、豆浆比较容 易消化 牛肉等完全消化 需要 4 小时 脂肪类食物 ‎2~4 小时 植物油比动物油更容易消化 脂肪与谷物或蛋 白质共同摄入会延长后者的消化时间 ‎13.小红下午 2 点要参加学校举行的运动会,赛前不宜吃得太饱,不 宜吃难消化的食物,她中午吃什么比较合适?( )(2 分)‎ A.猪肉、面包、牛肉 B.香蕉、牛肉、鸡蛋 28 / 9‎ ‎ ‎ C.芋头、猪肉、豆浆 D.苹果、牛奶、面包 ‎14.小刚生病住院,医生建议他多吃一些蛋白质含量高且易于消化的食物,下列食物中哪两种比较合适?( )(2 分)‎ A.香蕉 B.牛奶 C.牛肉 D.猪油煎鸡蛋 E.豆浆 ‎15.小华偏食,爱吃肥肉、香蕉,请你给他提些建议。(2 分)‎ ‎ ‎ ‎(二)折断的钓竿 老渔翁扛着钓竿,提着小桶,来到一条小河边。他放好小桶,拿出鱼饵,摆好小马扎,准备钓鱼。‎ 老渔翁今天的心情格外好。他看阳光,阳光是那样明媚;他感觉微风,微风是那样轻柔;就连天空中的小鸟,今天也变得格外可爱, 从远处飞来和他打招呼。‎ 老渔翁引以为(毫 豪)的是,他有着高超的钓鱼本领。因此,他得到了许多美称,什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达赞美之情的词都用上了。有一句话是最能形(象 像)地赞美老渔翁的钓鱼本领的,那就是:老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来。‎ 老渔翁坐在小马扎上,哼着小曲就要甩开他的钓竿。就在这时, 远方一条小鱼游过来。‎ 这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透明,就像一块浮动 28 / 9‎ ‎ ‎ 的水晶。小鱼透明的身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金色的细线,摆动的骨骼玲珑剔透,细细的血管里红红的血液在流动。‎ 小鱼在绿波中穿行,就像一位天真烂漫的小姑娘。它忽而(疑 凝) 神不动,忽而又游远了,好像是欣(尝 赏)不尽这无比美好的水下世界,又好像是觉得水下世界因为有了它而变得更美丽了。‎ 老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移,他的心被小鱼牵动,竟然忘了抛出手中的鱼钩!‎ 看着这条小鱼,老渔翁回想起自己的童年,他也曾像小鱼一样活泼,充满了天真和快乐。来到这个世界上,一切都是那样美好,阳光、空气是那样纯净,湖光、山色是那样美丽,亲情、友情是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。‎ 想到这里,老渔翁不禁打了个寒战。一个声音在耳边轰然炸响: 小鱼也有宝贵的生命,钓起它,那就是罪恶!‎ 老渔翁像从梦中惊醒,默默地看着小鱼游过他面前,游向无比遥远的前方。‎ 老渔翁折断了手中的钓竿,用力地抛向水面,他要让钓竿为小鱼一路送行……‎ ‎16.用“√”选择括号中正确的字。(2 分)‎ ‎(2 分)‎ ‎17.在文中用“ ”画出一个比喻句,用“ ”画出一个拟人句。‎ ‎18.文中表现老渔翁高超的钓鱼本领的美称是: 、‎ ‎ 、 ,句子是:‎ 28 / 9‎ ‎ ‎ ‎ 。(4 分)‎ ‎19.老渔翁为什么折断了手中的钓竿?(2 分)‎ ‎20.读了短文,你有什么感受?(2 分)‎ 五、习作百花园(25 分)‎ ‎21.每个人都有自己特别心爱的东西,如玩具、学习用品……请你以 ‎“我最心爱的 ”为题,写一篇习作,表达你对它的喜 爱之情。‎ 28 / 9‎ ‎ ‎ 第一单元达标检测卷 一、1.(1)jiǎn√ móu√ rónɡ√ (2)huì√ (3)pián√ (4)shì√‎ ‎2.镜匣 嫌弃 爱慕 浸入 播种 恩惠 安稳 糕饼 泡茶白鹤 ‎3.(1)份 一份 粉 面粉 吩 吩咐 浇 浇水 烧 烧火 饶 富饶 ‎(2)龙 龙王 羊 ft羊 朱 朱红 ‎(3)委 委员 窄 狭窄 甲 甲方 ‎4.示例:(1)暖和 (2)精致 (3)倾慕 (4)嘱咐 ‎5.(1)朋友将珍珠鸟放在笼子里。‎ ‎(3)我的时装展只得推迟了。‎ ‎(2)示例:我受到了很大的启发。‎ ‎(4)花生被母亲做成了好几样食品。‎ ‎(5)略。点拨:“一生”或“一辈子”去掉任意一个。‎ ‎6.示例:(1)好吃懒做是不体面的。‎ ‎(2)他长得像他的父亲一样体面。‎ ‎7.(1)反问 (2)比喻 (3)拟人 (4)排比 ‎(5)夸张 二、8.示例:这种行为很不文明,从楼上乱扔垃圾不对,把自己的快乐建立在别人的痛苦之上更不对。‎ 三、9.许地山 落华生 借物喻人 有用的人 只讲体面,而对 别人没有好处的人 28 / 9‎ ‎ ‎ ‎10.怕人 信赖 信赖 ‎11.诗 韵在骨子里的散文诗 ‎12.居高声自远 非是籍秋风 四、(一)13.D 14.BE ‎15.示例:小华,肥肉和香蕉不宜消化。脂肪类食物中植物油比动物油更容易消化,水果可以多吃一些容易消化的,比如西瓜、橘子、苹果等。‎ ‎(二)16.豪√ 象√ 凝√ 赏√‎ ‎17.小鱼全身透明,就像一块浮动的水晶。‎ 就连天空中的小鸟,今天也变得格外可爱,从远处飞来和他打招 呼。‎ ‎18.鱼神 鱼仙 鱼圣 老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来 ‎19.因为他看到了美丽的小鱼,感受到了小鱼的活力。他认识到应珍惜小鱼的生命,所以他折断了手中的钓竿,抛向水面,让钓竿为小鱼一路送行。‎ ‎20.示例:读了短文,我被善良的老渔翁的行为深深打动了。我们不能过度捕捞鱼类,不应该污染水源,要珍爱生命。‎ 五、21.思路点拨:想一想你最心爱的东西是什么,仔细观察这个事物的特点,并学习本单元课文的写法,运用生动优美的语言,围绕心爱之物,把自己的喜爱之情融入字里行间。 例文略。‎ 28 / 9‎ ‎ ‎ 28 / 9‎