五年级上册音乐课件－5 21页

森林水车 音乐让你想到了什么?你仿佛看到了什么?心情是什么样的? 森林水车 《 森林水车 》 采用回旋曲式，随着模仿小溪潺潺流水声和小鸟啁瞅鸣叫的伴奏声部，流畅优美的旋律缓缓如歌的描绘了一幅宁静的森林晨景。 人们仿佛听到轻风吹拂着树叶，小鸟雀跃枝头，用歌声迎接黎明；山水流成的瀑布水花飞溅，推动着古老的水车唱着吱吱呀呀的歌。 请同学们仔细观察歌谱，歌曲可以分为几段？歌曲是怎么形容水车转动的声音？ 请同学们观察歌谱，说一说这一乐段有几个乐句 ? 学唱 第一乐段 请同学们跟着老师唱一唱第二乐句和第四乐句歌谱中的变化音，注意听琴演唱。 学唱 第一乐段 请同学们试着跟琴视唱四个乐句的歌谱，注意变化音的音准。 学唱 第一乐段 请同学们试着填词演唱这一乐段，注意吐字清晰，以及每个乐句句尾长音的时值要唱满。 学唱 第一乐段 请同学们想一想：应该用怎样的声音、速度、情绪去演唱这一乐段？ 学唱 第一乐段 请同学们随琴用有弹性的声音、欢快的情绪、稍快的速度演唱这一乐段。 学唱 第一乐段 请同学们边听老师范唱边思考：这个乐段有几个乐句？ 学唱 第二乐段 同学们认识这个记号吗？它的名字是什么？应该如何演唱？ 请唱一唱下面这个乐句。 学唱 第二乐段 请同学们随琴视唱第一、二乐句歌谱，注意前两小节顿音要短促有弹性，后两小节每个音要唱得清楚有颗粒性。 学唱 第二乐段 请同学们随琴视唱第三、四乐句歌谱，注意第三乐句后两小节和第四乐句要用连贯的声音演唱；倒数第二小节的休止符，要及时停顿。 学唱 第二乐段 请同学们试着填词演唱这个乐段，注意顿音处要吐字清晰、有跳跃感。 学唱 第二乐段 请同学们想一想：应该用怎样的声音、速度、情绪去演唱这一乐段？ 学唱 第二乐段 请同学们随琴用欢快的情绪、稍快的速度、连贯与跳跃相结合的声音演唱这一乐段。 学唱 第二乐段 请同学们随琴完整演唱歌曲，注意两个乐段的情绪对比。 这节课我们学会了 《 森林水车 》 ，在演唱 《 森林水车 》 的感觉中，感受到了劳动中的愉快，也感受到了森林默默为人类服务与奉献的精神，培养了我们热爱劳动、热爱森林、热爱大自然的思想感情。