五年级下册数学试题-期末卷18 苏教版 无答案 4页

‎ 第二学期小学期末调研试卷 ‎ （五年级数学 时限80分钟） ‎ 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 阅卷人 复核人 一、计算题（共34分）‎ ‎1. 直接写出得数（8分）‎ ‎－＝ ＋＝ ＋＝ －＝ ‎ ‎＋＝ －＝ 4÷6＝ 0.82＝ ‎ ‎2. 计算下面各题，能简算的要简算（12分）‎ ‎ ＋－ －（＋）‎ ‎ ‎ ‎－（－） ＋＋＋‎ ‎ ‎ 3. 解方程。（6分）‎ ‎ 28x－14x=210 1.7x+3.2×2=1.5 4.8x÷3=19.2‎ ‎4. 求涂色部分的面积（单位：厘米）（8分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、填空题（每题2分，共20分）‎ ‎1．用分数表示右面每个图中的涂色部分。‎ ‎2．（ ）个是；是（ ）个。‎ ‎3．=( )÷16===（ ）。(填小数)‎ ‎4．11和33的最大公因数是（ ），13和6的最小公倍数是（ ）。‎ ‎5.在括号里填最简分数。‎ ‎ 350平方厘米=（ ）平方分米 48秒=（ ）分 ‎6．普通列车每小时行x千米，高速列车的时速是普通列车时速的2.5倍，高速列车的时速是（ ）千米。 当x=140时，高速列车的时速比普通列车时速快（ ）千米。‎ ‎7．有15本练习本，平均分给3个同学。每本练习本是练习本总数的，每人分得的练习本是总数的。‎ ‎8．一个数的因数一共有9个，按从小到大的顺序排列第5个因数是6，这个数是（ ），把这个数分解质因数是（ ）。‎ ‎9．在右面长方形内画一个最大的圆，这个圆的周长是（ ）厘米。如果在这个长方形内画一个最大的半圆形，这个半圆形的直径是（ ）厘米。‎ ‎10．“转化”是解决问题的常用策略之一，有时画图可以帮助我们找到转化的方法。例如借助右图，可以将算式＋＋＋＋＋＋转化成：（ ）－（ ）=（ ）；也可以将算式3+6+12+24+48+96+192转化成：（ ）－（ ）=（ ）。‎ 三、选择题（将正确答案前的字母填入括号内）（共12分）‎ ‎1．在6+x=14、x-24、4a＜6、2a+3b=20、12×1.5=18、3.6y=36中，方程有（ ）。‎ A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 ‎2．下面各数中，最接近0的是（ ）。‎ A．0.01‎ B．0.1‎ C． D． ‎3．一个圆的直径是a厘米，把它的直径增加2厘米，周长增加（ ）‎ A．2厘米 B．2a厘米 C. ‎2π厘米 D. ‎2aπ厘米 ‎4、一节课的时间是小时，小时的含义表示正确的是（ ） ‎ A把一节课时间平均分成3份，表示这样的1份 B把1小时平均分成3份，表示这样的1份 C把一节课时间平均分成3份，表示这样的2份 D把1小时平均分成3份，表示这样的1份 ‎ ‎5．一个等腰三角形，其中两条边的长度分别是分米和分米，这个等腰三角形周长是（ ）。‎ A．分米 B．分米 C．1分米 D.分米或1分米 ‎6．著名的“哥德巴赫猜想”被喻为“数学皇冠上的明珠”。猜想认为：任何大于2的偶数都是两个素数之和。下列4个算式中，符合这个猜想的是（ ）。‎ ‎ A．4=1+3 B．13=2+11 C．16=7+9 D．32=13+19‎ 四、操作题（共8分）‎ ‎1、把下面的长方形分成两部分，将其中一部分画上阴影，使阴影部分的面积是空白部分的。‎ 2、 下图中每个小方格的边长表示1厘米。‎ （1） 以（5,4）的位置为圆心，画两个圆。半径分别是2㎝和3㎝。‎ （2） 在半径为2㎝的圆中画一条直径，使这条直径的一个端点在（3,4）处，另一个端点的位置用数对表示是（ ， ）。‎ （3） 两个圆的面积相差（ ）平方厘米。‎ 五、解决实际问题（第2题6分，其余每题4分，共26分）‎ ‎1．在“学习强国”的活动中，李想的爸爸昨天获得积分51分，比前天的1.6倍少5分，李想的爸爸前天获得多少分？（列方程解答）‎ ‎2．学校为舞蹈队的女同学购买上衣和裙子，一共用去1188元。买上衣用去的钱是买裙子的1.2倍，买上衣和裙子各用去多少钱？ ‎ ‎60厘米 ‎3．把两根彩带（如下图）剪成同样长的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是多少厘米？‎ ‎ ‎ ‎45厘米 ‎4．五（1）班同学为了表达对妈妈的感恩， 在“母亲节”那天都给妈妈送了份礼物，的同学送了自己画的画，的同学送了鲜花，其余同学送了贺卡。送贺卡的同学占全班同学的几分之几？ ‎ ‎5．一块草坪被两条2米宽的小路分成了4小块 （如图），草坪的面积是多少平方米？‎ 6． 为了参加学校运动会的I分钟跳绳比赛，小红和小军提前6天进行了训练，每天测试成绩如下图：‎ （1） 第（ )天小红和小军的测试成绩最接近。‎ （2） 第2天小红的测试成绩是小军的。‎ （3） 小红和小军每天1分钟跳绳的测试成绩整体呈( )趋势。(填“上升”或“下降”)这6天，小红平均每天1分钟跳绳的测试成绩是( )个。‎