Lesson 19 教案（1） 3页

Lesson19 Li Ming Comes Home 教学目标：‎ ‎1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：story，did，yesterday，night ‎2、学生能理解某事发生在现在和某事发生在过去的概念。‎ ‎3、学生能理解并运用：walk/walked。‎ 教学重点：‎ ‎1、词汇：story，did，yesterday，night ‎2、学生能理解并运用：walk/walked。‎ 教学难点：‎ 理解某事发生在现在和某事发生在过去的概念 教学准备：‎ 教学光盘 教学过程：‎ Step 1: Warm up ‎1. What day is it?‎ ‎2. What day was yesterday?‎ Step 2: Presentation ‎1.从谈论现在和过去开始，向学生解释，如果某件事正在发生，表示事情多发生在现在。我们用动词的现在时态表示事情正在发生。如果你在过去做过某事，则表示这件事情已经发生。‎ 把often 、today 、yesterday 、last night ‎ 写在黑板上。向学生解释，他们将在本课学习一般过去时。在英语中，表示动作发生在过去，需要在某些动词后面加后缀ed来构成一般过去时形式。‎ ‎2. Make a chart on the blackboard as show below.‎ Today Yesterday play played walk walked talk talked look looked ‎2. Li Ming Danny and Jenny went on a trip to Beijing where are they now?‎ ‎3. Play attention to the new word and sentences.‎ a. “gift” ‎ b. Did you miss me?‎ c. Did you have a good trip?‎ d. It’s for you.‎ Step 3: Classroom tests ‎1. Read the text. ‎ 分角色朗读课文并表演。‎ ‎2.花几分钟时间复习本课常见动词的现在时和过去式形式。教师可以在黑板上写出动词，然后找学生说出该动词是现在时形式还是过去时形式。‎ Had 、missed 、walked 、play 、want 、wanted 、like 、liked 。Step 4: Homework ‎1、练习题 ‎2、用过去时描述自己某一天的活动 板书设计：‎ Lesson 19 Li Ming Comes Home often today yesterday last night Today Yesterday play played walk walked talk talked look looked ‎ ‎ 教学反思：‎