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- 2021-12-06 发布
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第八单元知识小结
1.会认字
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琴弦 揿电铃 窈窕 胚胎
祸患 赋予 痴迷 绞尽脑汁
困窘 嘿 伊 娜
梁国 造诣 家禽 拇指
搔痒 秽物 轧伤 拧螺丝
纽扣 相貌 仓库 渺小
享乐 附庸 爱憎
2.会写字
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3.补充词语
拇指 接触 相貌 渺小 享乐
附庸 团结
4.四字词语
左膀右臂 片刻不离
养尊处优 哈哈大笑
情不自禁 随心所欲
翻来覆去 绞尽脑汁
一本正经 默不作声
5.根据下面的情景,用比喻的修辞手法写句子。
(1)游子回到家乡
游子回到了家乡,就像飞行的鸟儿回到了自
己的巢穴。
(2)雨点落在窗玻璃上
一颗颗珍珠似的雨点不时地落在窗玻璃上,
发出的啪啪声仿佛一首动听的乐曲。
6.先确定好中心句,再围绕中心句列举多个事
例写一写。
嘴巴的功劳是巨大的。他让你品尝到天
下美食,让你感受到快乐;当你生病时,他先品
尝那苦涩的药丸;当你要抒发情感时,嘴巴会
冲锋在前,替你表达出来;甚至当你感冒鼻塞
时,嘴巴会协助鼻子帮助你呼吸。
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7.(1)背诵《杨氏之子》。
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,
父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以
示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻
孔雀是夫子家禽。”
(2)背诵下面的名言。
君子喻于义,小人喻于利。 ——《论语》
君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》
多行不义,必自毙。 ——《左传》
恻隐之心,仁之端也。——《孟子》
人有耻,则能有所不为。 ——《朱子语类》
8.《杨氏之子》写的是梁国有一户姓杨的人
家,家里的儿子很聪明。一天,有个姓孔的人到
他家拜访,孩子用巧妙的语言回答了对方的玩
笑话。这则古文表现出孩子的风趣、机智,也
使我们体会到了语言的艺术魅力。
9.《手指》详细描述了五根手指的不同姿态
和性格,从而阐明“团结就是力量”这一道理。
10.《童年的发现》通过作者回忆童年时发现
胚胎发育规律这件趣事,反映了少年儿童求知
若渴的特点和惊人的想象力,表达了作者对美
好童年的留恋和赞美之情。
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