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- 2021-12-06 发布
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Unit 12 Revision
Lesson 70
一、教学目标:
1. 能够在教师的帮助下借助词典等工具书阅读短文。
2. 能够简单介绍自己的生活环境和上学的交通方式。
3. 能够根据发音规律读出小短文,辅助记忆单词。
二、教学重难点:
1. 阅读介绍外国小朋友生活的文章。
2. 简单介绍自己的生活环境和上学的交通方式。
3. 本课的难点是:韵律文的朗读。
三、课前准备:
1. 教学挂图。
2. 学生画的交通工具。
3. 学生准备词典。
四、教学过程:
1. Review some words: boat train tube subway bus car ike bicycle等交通工具和ItalyLondonAustralia等国家名称。
2. 教师引出对话:T: Where do you live ? How do you go to school every day ? S: I live in …… , I go to school by ……
呈现挂图,指着图上的三个人说:Today we are going to meet three children . They are Anna, Julian and Kylie. They come from different countries. Please read the passage to find out. (1) Where do they live? (2)How do they go to school ?
3. 学生阅读短文并标出不理解的地方,小组讨论查字典了解单词含义。
4. 教师针对短文提问:(1) Who lives in London ?
(2) How does he go to school every day ?
5. 学生听录音并跟读短文。
6. B项练习。分小组简单介绍自己的姓名,住什么地方,然后请学生拿出自己画的图画进行问答练习。
7.Let’s sing.
五、 课后小节。
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