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- 2021-12-06 发布
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小数的性质
沪教版四年级数学下册
学习目标
本节课我们主要来学习小数的性质,同学们结合实际问题理解并掌握小数的性质,知道小数末尾的
0
在实际问题中表示的含义。能够应用小数的性质解决相关的实际问题。
1 10 100
=
=
1 1 0 100
=
=
角
元
分
米
分米
厘米
1 10 100
=
=
分米
厘米
毫米
1
分米
10
厘米
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
100
毫米
=
米,写成小数是
( )
米
100
0.100
10
厘米
=
米,写成小数是
( )
米
1
分米
=
米,写成小数是
( )
米
0.10
1
0.1
10
100
毫米
cm
1
分米=
10
厘米
=100
毫米
因为:
0.1
米
0.10
米
0.100
米
所以:
=
=
小数的末尾添上
O
小数的末尾去掉
O
在
小数的末尾添上
O(
或去掉
O)
,
小数的大小不变。
0.30
0.3
0.30
0.3
观察:
什么变了?什么没变?你有什么发现?
=
下面的数哪些“
0”
可以去掉?哪些“
0”
不能去掉?
3.90 0.300 102.020 1.800
60.06 5.780 500 0.0040
0
00
0
0
0.4
比较
00
0
5
比较
1.
把
0.70
和
105.0900
化简
0.70=
( )
105.0900=
( )
2.
不改变数的大小
,
把
0.2
和
4.08
改写成小数部分是三位的小数
0.2=( )
4.08=( )
0.7
105.09
0.200
4.080
下面的数如果末尾添“
0”
,哪些数的大小不变,哪些数的大小有变化?
3.4 18 0.06 700 3.0 908 104.03 150 10.01 42.00
判断:
1.0.02
=
0.2
( )
3.80
元可以写成
80.00
元。 ( )
2.
在小数点的后面添上“
0”
或者去掉 “
0”
,小数的大小不变 。
( )
√
×
×
把相等的数用线连起来
72.060
2.70
301.01
0.0050
4.40
0.005
40400
2.7
301.010
72.60
把下列分数改写成小数。
0.1
0.30
0.800
0.340
辨别:
哪些“
0”
可以去掉
0.08
0
0.603
00
500
.0000000
60
小数性质:
小数部分的末尾添上“
0”
或者去掉“
0”
,小数的大小不变。
10.000=
105.0900=
0.70=
0.7
105.09
10
利用小数性质化简。
0
00
.000
不改变数的大小,把下面各数改写成三位小数。
0.2 =
4.08=
3 =
0.2
00
4.08
0
3
.000
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