沪教小学数学四下2.15小数的性质 16页

小数的性质 沪教版四年级数学下册 学习目标 本节课我们主要来学习小数的性质，同学们结合实际问题理解并掌握小数的性质，知道小数末尾的 0 在实际问题中表示的含义。能够应用小数的性质解决相关的实际问题。 1 10 100 = = 1 1 0 100 = = 角 元 分 米 分米 厘米 1 10 100 = = 分米 厘米 毫米 1 分米 10 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 毫米 = 米，写成小数是 ( ) 米 100 0.100 10 厘米 = 米，写成小数是 ( ) 米 1 分米 = 米，写成小数是 ( ) 米 0.10 1 0.1 10 100 毫米 cm 1 分米＝ 10 厘米 =100 毫米 因为： 0.1 米 0.10 米 0.100 米 所以： = = 小数的末尾添上 O 小数的末尾去掉 O 在 小数的末尾添上 O( 或去掉 O) ， 小数的大小不变。 0.30 0.3 0.30 0.3 观察： 什么变了？什么没变？你有什么发现？ = 下面的数哪些“ 0” 可以去掉？哪些“ 0” 不能去掉？ 3.90 0.300 102.020 1.800 60.06 5.780 500 0.0040 0 00 0 0 0.4 比较 00 0 5 比较 1. 把 0.70 和 105.0900 化简 0.70= （ ） 105.0900= （ ） 2. 不改变数的大小 , 把 0.2 和 4.08 改写成小数部分是三位的小数 0.2=( ) 4.08=( ) 0.7 105.09 0.200 4.080 下面的数如果末尾添“ 0” ，哪些数的大小不变，哪些数的大小有变化？ 3.4 18 0.06 700 3.0 908 104.03 150 10.01 42.00 判断： 1.0.02 ＝ 0.2 ( ) 3.80 元可以写成 80.00 元。 （ ） 2. 在小数点的后面添上“ 0” 或者去掉 “ 0” ，小数的大小不变 。 ( ) √ × × 把相等的数用线连起来 72.060 2.70 301.01 0.0050 4.40 0.005 40400 2.7 301.010 72.60 把下列分数改写成小数。 0.1 0.30 0.800 0.340 辨别： 哪些“ 0” 可以去掉 0.08 0 0.603 00 500 .0000000 60 小数性质： 小数部分的末尾添上“ 0” 或者去掉“ 0” ，小数的大小不变。 10.000= 105.0900= 0.70= 0.7 105.09 10 利用小数性质化简。 0 00 .000 不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。 0.2 = 4.08= 3 = 0.2 00 4.08 0 3 .000