五年级数学上册课件-6平行四边形面积-人教版 (10) 14页

（一个格子代表1cm2，不满一格的都按半格计算。） 探究新知 60cm2 40cm2 10cm 4cm 6cm 6cm 探究新知 15cm23cm 5cm （一个格子代表1cm2，不满一格的都按半格计算。） 1、你把平行四边形转化成了什么图形？是如何进行转化 的？ 2、观察原来的平行四边形和转化后的图形，你发现它们 之间有哪些等量关系?（面积、底、高） 3、说说你最后得出了什么结论？ （提示：组长合理分工，组织剪拼，并安排人员进行汇报。） 探究新知 底 长 宽 高 探究新知 底 长 高宽 探究新知 底 长 高宽 探究新知 底 高 长 宽 底 底 高 高 长 长 宽 宽 探究新知 a h a a h h 平行四边形的底是6m，高是4m，它的 面积是多少？ S = ah = 6 × 4 = 24（m2） 答：它的面积是24 m2 。 6m 4m 探究新知 计算下面平行四边形的面积 4m 5 m ?cm 7 . 5 c m 5 c m 4cm S=ah S=ah = 7.5x4 =30( cm2) a= S÷h =30 ÷5 =6( cm) 达标检测 = 5x4 =20(㎡) 对应底 高 6厘米 5 厘 米 等底等高的平行四边形 面积相等。 思维拓展 60cm2 40cm2 思维拓展 周长永远不变，面积会随着高的变化而变化 总 结